Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Mubin: Islamic Scientific Journal DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Journal of Business Technology and Economics (JBTE)
Sabrina, Eva
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
KEGIATAN KAMPUS MENGAJAR DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI, NUMERASI, DAN ADAPTASI TEKNOLOGI PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 46 PALEMBANG Aisyah, Syifa; Sabrina, Eva
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2024): APRIL 2024
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i2.3935

Abstract

Kampus Mengajar merupakan salah satu program pemerintah dalam rangka mendukung implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Kegiatan kampus mengajar berperan dalam meningkatkan keterampilan literasi, numerasi, dan adaptasi teknologi peserta didik di SM Negeri 46 Palembang. Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan untuk mengeksplorasi dampak dari kegiatan kampus mengajar terhadap keterampilan literasi, numerasi, dan adaptasi teknologi peserta didik di SMP Negeri 46 Palembang. Metode pelaksanaan yang diterapkan adalah studi kasus di SMP Negeri 46 Palembang di daerah perkotaan. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya kolaborasi antara perguruan tinggi dan Sekolah Menengah Pertama dalam pengembangan program kampus mengajar untuk meningkatkan keterampilan literasi, numerasi, adaptasi teknologi peserta didik.
Analisis Dampak Kegiatan Impor Gula Dari Thailand Terhadap Perubahan Nilai Tukar Putri, Silma Kurnia; Ismayanti, Meri; Sabrina, Eva; Khairunnisa, Bianka Putri; Hasmidyani, Dwi; Budiman, Muhammad Akbar
Journal of Business Technology and Economics Vol. 1 No. 3 (2024): Journal of Business Technology and Economics
Publisher : Pijar Pustaka Widyadhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan impor gula sudah sering dilakukan oleh negara Indonesia sejak tahun 1967 dan sekarang negara Indonesia telah menjadi salah satu negara importir gula terbesar di dunia. Banyak negara yang menjadi pemasok gula ke negara Indonesia salah satunya negara Thailand. Pada tahun 2022, negara Thailand menjadi negara pemasok gula impor terbesar ke negara Indonesia dengan total impor sebesar 2,42 juta ton gula. Hal ini memicu adanya pembayaran internasional yang harus dilakukan, sehingga nilai tukar mata uang menjadi peranan penting dalam hal ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah ada dampak kegiatan impor gula dari negara Thailand pada tahun 2022 terhadap perubahan nilai tukar rupiah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode kualitatif dengan studi kepustakaan atau studi literatur. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa dampak dari kegiatan impor gula dari Thailand yang mengalami lonjakan akibat pengamanan stok gula adalah kenaikan kurs mata uang rupiah atas dollar AS. Hal ini diakibatkan banyaknya kegiatan impor gula yang dilakukan yang dimana pembayaran internasional trade menggunakan dollar sehingga berdampak pada permintaan dollar dan mengakibatkan menurunnya nilai tukar rupiah. Hal tersebut membuat nilai tukar rupiah semakin melemah terhadap dollar AS.
Program Kampus Mengajar sebagai Usaha Peningkatan Kemampuan Literasi san Numerasi SMK YP Gajah Mada Palembang Sabrina, Eva; Aisyah, Syifa
Dedikasi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Dedikasi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah III DKI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53276/dedikasi.v3i2.177

Abstract

Kampus Mengajar adalah bagian dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka, memberikan kesempatan mahasiswa untuk membantu guru di SMK YP Gajah Mada Palembang selama satu semester, dari Agustus hingga November 2023. Ruang lingkupnya mencakup inovasi pembelajaran di semua mata pelajaran, fokus pada literasi dan numerasi.Program ini memiliki dampak positif, bertujuan meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa Sekolah Menengah Kejuruan melalui implementasi program dan kegiatan mahasiswa. Selama kegiatan ini, siswa mengalami peningkatan hasil AKM (Assesment Kompetensi Minimum) sebagai dasar evaluasi program. Mahasiswa turut mengasah jiwa kepemimpinan dan karakter, serta mendapatkan pengalaman mengajar, meningkatkan kepercayaan diri, meningkatkan relasi dengan Kerjasama dengan guru di sekolah juga membantu penyelenggaraan pembelajaran setiap harinya. Program ini juga mendukung sekolah dalam peningkatan efektivitas proses pembelajaran, adaptasi teknologi, dan administrasi sekolah.
THE EFFECT OF THE STUDENT TEAM-ACHIEVMENT DIVISION TYPE COOPERATIVE LEARNING MODEL ON STUDENTS' CRITICAL THINKING SKILLS Sabrina, Eva; Hasmidyani, Dwi
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almubin.v8i2.2022

Abstract

Improving critical thinking skills is important because it helps students analyze information, make accurate decisions, solve problems logically, and avoid accepting information blindly. This study aims to prove the influence of the student team achievement divisions (STAD) learning model on students’ critical thinking skills in the entrepreneurship subject for 11th-grade students at SMK YP Gajah Mada Palembang. The method used in this research is an experimental method. The target population consists of 125 11th-grade students at SMK YP Gajah Mada Palembang, and the sampling technique employed was cluster random sampling, resulting in class XI.7 being selected as the experimental class. Data collection in this study utilized a test instrument, while data analysis techniques included test result analysis and observation. The prerequisite test used was the Chi-Square test for normality, and the hypothesis testing employed the Paired Sample t-test. The t-test results showed a  of 18.74 and a  value of 1.699, indicating that Ha is accepted and Ho is rejected, which means there is a proven influence of the STAD learning model on students’ critical thinking skills in entrepreneurship. Based on this research, it is expected that students will better understand and retain their learning outcomes, and that learning improvements will continue to be encouraged to further enhance student achievement through active engagement.
Co-Authors Aisyah, Syifa Budiman, Muhammad Akbar Hasmidyani, Dwi Ismayanti, Meri Khairunnisa, Bianka Putri Putri, Silma Kurnia