Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENDAMPINGAN PENGOLAHAN DAN PENINGKATAN POTENSI TEPUNG MOCAF SEBAGAI UPAYA DIVERSIFIKASI PANGAN DI DESA JAMBUWER Wibowo, Andi; Fudla, Maziyyatul; Laili, Ridha Nazilatul; Nirmalasari, Ratna Yesi
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2024): APRIL 2024
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i2.4058

Abstract

Upaya diversifikasi pangan tergadap potensi lokal yang dimiliki di desa merupakan hal  yang ingin dicapai sebagai upaya ketahanan pangan. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tujuan meningkatkan potensi lokal yang ada serta peningkatan penjualan dan profit. Potensi dari diversifikasi pangan pada lingkungan desa jambuwer sebagai lokasi daru pengabdian juga didukung oleh potensi perkebunan ubi kayunya. Hal tersebut tidak hanya dapat mendorong diversifikasinya, tetapi juga dapat meningkatkan perekonomian masyarakat lokal. Dari kegiatan yang dilakukan dapat teramati bahwa masyarakat lokal sebetulnya sudah bisa dalam mengelola ubi kayu menjadi tepung mocaf hanya saja pelebaran sayap bisnis perlu dilakukan guna untuk memaksimalkan segala potensi yang ada terutama tepung mocaf ini agar dapat menjangkau pasar di daerah perkotaan. Kedepannya masayarakat dapat belajar dan terus berinovasi dalam mengembangkan produk-produk olahan dari tepung mocaf. Hal ini dapat meningkatkan nilai jual objek dibandingkan hanya dengan menjual dalam bentuk singkong atau dalam bentuk tepung mocaf.
IMPLEMENTASI PENGALAMAN BELAJAR 3D SISWA KELAS VII SMPN 1 WAGIR MELALUI PEMANFAATAN APLIKASI AUGMENTED REALITY "ARPI" PADA MATERI ZAMAN PRA AKSARA Rasyid, Hamidi; Fudla, Maziyyatul; Fahri, Amar Ma’ruf; Jamhariroh, Ulil; Putri, Noviyana; Anjarwati, Along; Ainiyah, Siti Mahfirotus
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i4.8197

Abstract

The Community Service activity aims to equip students and teachers to understand learning when using augmented reality tools, this shows that augmented reality (AR) has great potential as an engaging educational tool for social studies at SMPN 1 Wagir. Despite having some technical limitations, the benefits of AR in increasing student engagement and understanding are very significant. It is hoped that the results of this activity will be a valuable reference for schools and related stakeholders to advance infrastructure and provide teacher training, thereby maximizing the integration of AR in the educational environment.