Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Tarsius: Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif dan Humanis
A, Muhammad Tahir
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pendampingan Praktek Analisis Data Bivariat Menggunakan SPSS Bagi Mahasiswa Asma, Andi; Jafar, Gita Fajrin; A, Muhammad Tahir; Paputungan, Lenalistina
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 4 No 2 (2022): 2022 Volume 4 Nomor 2
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan PkM ini dilakukan untuk meningkatkan kreativitas dan pengetahuan para mahasiswa dalam melakukan analisis data bivariate menggunakan program Statistical Product for Service Solution (SPSS). Peserta dalam kegiatan pengabdian ini sebanyak 32 mahasiswa FTIK IAIN Manado. Pendampingan ini dilaksanakan pada tanggal 17 september 2022 dan bertempat di GT Lantai III IAIN Manado. Metode pelasakanaan kegiatan pengabdian diawali tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Dalam mengukur keberhasilan dalam pendampingan ini dilakukan pengukuran pre test dan post test. Hasil pelatihan menujukkan bahwa antara nilai pre test dan post test terjadi kenaikan sebesar 20,74. Hasil uji Paired Sample t test memperoleh nilai p-value < (0.05), Artinya bahwa pendampingan praktek analisis data bivariate menggunakan SPSS berpengaruh dalam meningkatkan kretivitas peserta dalam melakukan analysis data. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan ini cukup berhasil menambah kreativitas bagi peserta. Kegiatan pengabdian masyarakat terlaksana secara tertib dan tertib dan teratur mahasiwa-mahasiwa yang hadir sebagai peserta menanggapi positif pendampingan praktek analisis data bivariat ini.
Pelatihan Analisis Butir Soal dalam Meningkatkan Kualitas Instrumen Penilaian bagi Mahasiswa IAIN Manado Asma, Andi; Mutmainah, Mutmainah; Sahibe, Nurhayati; Kadir, Kadir; A, Muhammad Tahir; Reksamunandar, Rhyan Prayuddy; Anugrah, Dinda Rahmawati
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 6 No 1 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 1
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/tarsius.v6i1.995

Abstract

Kegiatan ini bertujuan dalam meningkatkan pemahaman dan kemampuan para mahasiswa dalam mengolah data jawaban. Dengan analisis butir soal yang baik, para mahasiswa dapat menyusun soal yang berkualitas dan terukur, yang pada akhirnya akan berpengaruh positif terhadap kualitas pendidikan. Pelatihan ini dilaksanakan dalam bentuk pendampingan selama satu kali pertemuan, diikuti oleh 20 orang Mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Manado. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, di mana para mahasiswa terlibat aktif dalam seluruh proses pelatihan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan kemauan dan kemampuan para mahasiwa dalam mengolah data dan menganalisis butir soal. Dengan demikian, pelatihan ini telah berhasil menjawab permasalahan terkait peningkatan mutu pendidikan melalui evaluasi pembelajaran yang lebih baik. yaitu mampu dalam menyusun instrumen penilaian yang valid dan reliabel, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan berkualitas
Critical Reasoning Assessment Instruments on Statistics Material for Phase D Students: Validity and Reliability Asma, Andi; A, Muhammad Tahir; Potiua, Sulfa; Anuli, Wadan Y
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2025): July
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v9i2.92251

Abstract

Permasalahan penelitian yaitu belum ada instrumen penalaran kritis yang didesain untuk menilai kemampuan penalaran mahasiswa pada level kreasi analisis khususnya materi statistika. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen asesmen profil mahasiswa Pancasila pada aspek penalaran kritis yang valid dan reliabel. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan RDR yang terdiri dari tiga tahap, yaitu penelitian (studi pendahuluan), pengembangan, dan penelitian (uji keefektifan). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dengan instrumen  lembar validasi ahli dan praktisi dengan teknik analisis data menggunakan Formula Aiken untuk uji validitas dan Formula Percentage of Agreement untuk uji reliabilitas. Subjek yang digunakan yaitu 30 siswa MTs . Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh kesimpulan sebagai berikut: Produk akhir dari penelitian ini menghasilkan instrumen penilaian penalaran kritis pada materi statistika pada fase D. Hasil uji kelayakan penilaian ahli, kelayakan ahli materi, kelayakan ahli media, uji coba skala kecil dan uji coba skala besar memiliki kriteria valid dan reliabel yang tinggi, serta dapat mengukur beberapa indikator penting dari profil siswa pancasila pada aspek kemampuan penalaran kritis, yaitu analisis mandiri, berpikir kreatif, pemecahan masalah, evaluasi informasi, dan kemampuan bertanya. Temuan ini diharapkan dapat mendukung proses pembelajaran matematika, khususnya pada materi statistika yang lebih mendalam dan meningkatkan kemampuan penalaran kritis mahasiswa.
Co-Authors Anugrah, Dinda Rahmawati Anuli, Wadan Y Asma, Andi Jafar, Gita Fajrin Kadir Kadir Mutmainah Mutmainah Paputungan, Lenalistina Potiua, Sulfa Reksamunandar, Rhyan Prayuddy Sahibe, Nurhayati