Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sains Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan
Nurropidah, Reza
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Nurropidah, Reza; Kosmajadi, E.
MADINASIKA Vol 5 No 2 (2024): MADINASIKA-APRIL
Publisher : Pascasarjana Unviersitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/madinasika.v5i2.7686

Abstract

Perkembangan pendidikan di abad 21 menuntut kemampuan berpikir kritis pada siswa, tetapi model pembelajaran yang diterapkan oleh guru masih menggunakan metode tradisional sehingga menyebabkan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu menjelaskan dan memberikan wawasan tentang model pembelajaran reciprocal teaching yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada siswa. Penelitian ini menggunakan tinjauan pustaka dengan teknik Systematic Literature Review. Langkah yang ditempuh meliputi pencarian, peninjauan, interprestasi, dan analisis terdahap semua artikel tentang model pembelajaran reciprocal teching pada rentang waktu 2018 hingga 2023. Sumber referensi yang diperoleh yaitu dari database Semantic Scholar, Google Scholer, dan Publish Or Perish. Hasil analisis data menyatakan bahwa model reciprocal teaching dapat di jadikan sebagai salah satu pilihan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dasar. Hasil analisis menunjukkan bahwa dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dapat ditempuh melalui penerapan model reciprocal teaching sehingga dapat dijadikan pertimbangan pendidik dalam menerapkannya pada proses pembelajaran didalam ruangan kelas.
The Effect of Reciprocal Teaching Learning Model Assisted by Flipbook on Critical Thinking Ability Nurropidah, Reza; Puad, Mohd Hazwan Mohd
Jurnal Pendidikan Sains Vol 13, No 1: March 2025
Publisher : Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of the reciprocal teaching learning model assisted by Flipbook on students' critical thinking skills. The research method used was quasi-experimental. We conducted research on two classes: the experimental class and the control class. We conducted our research activities at Elementary School Biyawak in Majalengka Regency. The total population studied was 58 students, divided into two groups: the experimental class totaling 30 people and the control class totaling 28 people, with the sampling technique used being non-probability sampling with a purposive sampling approach. We collected the research data using a pretest and posttest with questions describing critical thinking ability. The findings of the study indicated that the reciprocal teaching model assisted by flipbook can significantly improve students' critical thinking skills based on the results of pretest and posttest data from 50.28 to 74.03 with a significance level of
Systematic Literature Review: Pembelajaran Matematika pada Materi Luas dan Keliling Segitiga Nurfadilah, Aisah; Hakim, Arif Rahman; Nurropidah, Reza
Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 1 (2022): May 2022
Publisher : Papanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (469.85 KB) | DOI: 10.56916/jp.v1i1.33

Abstract

Matematika merupakan mata pelajaran yang sangat penting dalam berbagai jenjang pendidikan, karena merupakan induk dari segala ilmu. Bangun datar merupakan salah satu materi dari matematika yang memiliki banyak macamnya, salah satunya segitiga. Segitiga merupakan sebuah bangun datar yang dibatasi oleh tiga buah sisi, tiga buah titik sudut dan memiliki alas. Tujuan dari penelitian ini untuk dapat memahami proses kegiatan belajar mengajar pada materi luas dan keliling segitiga, karena ini merupakan salah satu materi yang ada dan harus dipelajari pada pembelajaran matematika di sekolah dasar (SD). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Artikel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 31 artikel jurnal yang diperoleh dari google schoolar dalam kurun waktu 2017-2021. Hasil dari analisis data yang telah dilakukan bahwa dalam proses pembelajaran untuk materi matematika pada segitiga, pendidik harus dapat menentukan model, metode, strategi, media, dan teknik pembelajaran yang tepat untuk mencapai keberhasilan yang telah ditetapkan. Dengan adanya pengembangan pembelajaran yang dilakukan oleh guru sebagai hasil untuk meningkatkan kualitas siswanya dalam pembelajaran.
Co-Authors Arif Rahman Hakim Kosmajadi, E. Nurfadilah, Aisah Puad, Mohd Hazwan Mohd