Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

OPTIMALISASI PENGELOLAAN KELAS DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEDISIPLINAN SISWA Fitriana, Azizah Nur; Aisah, Muthiara Nur; Rianto, Emanuella Intan; Widakdo, Ridwan
MADINASIKA Vol 5 No 2 (2024): MADINASIKA-APRIL
Publisher : Pascasarjana Unviersitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/madinasika.v5i2.8267

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan kelas yang efektif dalam pembelajaran dapat berpengaruh pada penumbuhan motivasi dan meningkatkan kedisiplinan siswa. Penelitian ini menggunakan penerapan kualitatif dengan metode studi pustaka, literasi jurnal dan melakukan reset data melalui jurnal-jurnal penelitian ilmiah. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa kelas yang efektif dapat meningkatkan semangat belajar siswa dan meningkatkan kedisiplinan siswa dengan menerapkan beberapa peraturan yang harus diterapkan dan terdapat sebuah sanksi yang berguna untuk memberikan rasa senggan dalam melanggar aturan yang diterapkan oleh guru didalam kelas. 
STRATEGI PENGELOLAAN KELAS DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN EFEKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MASA COVID-19 Fitriana, Azizah Nur
Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Vol 3, No 1 (2024): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING APRIL 2024
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/mrgc.v3i1.11875

Abstract

The COVID-19 pandemic is affecting the education sector, including in Indonesia. The government implemented social policies and distance education to prevent the virus. However, distance learning produces challenges for teachers and students, especially in terms of learning discipline and classroom management. This study aims to collect and analyze a number of different classroom management approaches that can be used during the COVID-19 pandemic to improve student discipline and increase learning efficiency. This study discusses how students can learn better, especially about environmental studies, with good classroom management. It also emphasizes the role of teachers in creating a good learning environment and encouraging students to learn independently. The study found that student learning outcomes are influenced by effective classroom management; to improve student behavior and engagement, classroom design and socialization should be improved. The COVID-19 pandemic shows the importance of engaging classroom management strategies.
Edukasi Kepatuhan Puasa Pra-Operasi untuk Mencegah Post Dural Puncture Headache di RSUD Ibu Fatmawati Surakarta Megasari, Anis Laela; Wulandari, Ika Subekti; Cahyanto, Erindra Budi; Mulyani, Sri; Santoso, Tri Budi; Fitriana, Fia; Supriyatno, Abigael Thea Rahmany; Susilowati, Amanda Bintang; Ramadhani, Aura Kamilla; Fitriana, Azizah Nur
Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Vol 8, No 11 (2025): Volume 8 No 11 (2025)
Publisher : Universitas Malahayati Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jkpm.v8i11.22532

Abstract

ABSTRAK Puasa pra-operasi merupakan salah satu bagian penting dari persiapan pembedahan yang bertujuan mencegah komplikasi anestesi. Namun masih banyak ditemukan pasien maupun keluarga pasien yang tidak memahami tujuan dan manfaat puasa pra operasi. Ketidakpahaman pasien dan keluarga pasien terhadap durasi serta tujuan puasa masih menjadi masalah yang berdampak pada rendahnya tingkat kepatuhan. Edukasi ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kepatuhan pasien dalam menjalankan puasa pra operasi. Kegiatan ini dilakukan dengan menggunakan metode penyuluhan yang dikombinasikan dengan penggunaan media permainan edukatif “SOPAN” (Spin Wheel untuk Kepatuhan Pra-operasi). Metode penyuluhan efektif dalam meningkatkan pemahaman pasien terhadap kepatuhan pra operasi. Kegiatan ini dilaksanakan di RSUD Ibu Fatmawati Soekarno Kota Surakarta. Sebanyak 15 peserta yang terdiri dari pasien dan pendamping pasien mengikuti sesi edukasi, pretest, posttest, dan permainan interaktif. Hasil evaluasi menunjukkan terdapat peningkatan skor pemahaman peserta setelah edukasi, yaitu sebanyak 25%. Edukasi dengan pendekatan interaktif melalui media permainan terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman pasien mengenai kepatuhan puasa pra-operasi. Strategi ini dapat menjadi inovasi dalam edukasi kesehatan untuk mendukung keselamatan pasien pada tindakan pembedahan.  Kata Kunci: Edukasi Kesehatan, Kepatuhan, Keselamatan Pembedahan, Permainan Edukatif, Puasa Pra Operasi.  ABSTRACT Preoperative fasting is an essential part of surgical preparation, aimed at preventing anesthetic complications. However, many patients and their families still do not understand the purpose and benefits of preoperative fasting. This lack of understanding regarding the duration and purpose of fasting remains a problem, resulting in low levels of compliance. This educational program aims to improve patient understanding and compliance with preoperative fasting. This activity was conducted using a counseling method combined with the educational game "SOPAN" (Spin Wheel for Preoperative Compliance). This educational method is effective in improving patient understanding of preoperative compliance. This activity was conducted at Ibu Fatmawati Soekarno General Hospital in Surakarta City. A total of 15 participants, consisting of patients and their companions, participated in the educational session, pretest, posttest, and interactive game. Evaluation results showed a 25% increase in participants' understanding after the education. Interactive education through games has proven effective in improving patient understanding of preoperative fasting compliance. This strategy can be an innovation in health education to support patient safety during surgical procedures. Keywords: Compliance, Educational Games, Health Education, Preoperative Fasting, Surgical Safety.