Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Perkembangan Dan Klasifikasi Komputer Dari Awal Konsep Hingga Era Modern Fahmi Aditya Abdi; Fadya Hamdi Faisal; Fairuz Azzaria Siregar; Aqilla Sintiya; Yahfizham
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 1 No. 6 (2024): NJMS - Januari 2024
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komputer adalah salah satu pencapaian teknologi paling signifikan dalam sejarah manusia. Dalam jurnal ini akan mengulas proses perkembangan dan pengklasifikasian komputer dari awal konsep komputer hingga era modern. Komputer telah berkembang pesat dalam ukuran, kecepatan, dan fungsionalitas serta telah melalui berbagai tahap klasifikasi yang membantu memahami evolusinya. Dalam klasifikasi komputer terjadi pendekatan sistematis untuk mengelompokkan dan memahami berbagai jenis komputer berdasarkan berbagai kriteria seperti ukuran, tujuan, dan arsitektur. Artikel ini membahas pentingnya klasifikasi komputer dalam konteks perkembangan teknologi komputer, memberikan gambaran tentang berbagai jenis klasifikasi, dan menggambarkan peran klasifikasi dalam membantu memahami karakteristik dan kegunaan komputer dalam berbagai aplikasi. Pemahaman yang lebih baik tentang klasifikasi komputer membantu memandu pilihan yang tepat untuk memenuhi kebutuhan dan tujuan tertentu, serta memberikan wawasan tentang evolusi komputer yang terus berubah seiring berjalannya waktu.
Analisis Pengaruh Waktu Belajar terhadap Nilai Ujian Mahasiswa Fairuz Azzaria Siregar; Nayla Assyifa Cecilia; Mhd. Akbar Bathnul Wadi Nst; Adam Haris; Adelyna Oktavia Nasution
Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Komunikasi Vol. 5 No. 2 (2025): Juli: Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Komunikasi
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/juitik.v5i2.1139

Abstract

The purpose of this study was to examine how study time affects test scores. A total of 64 students from various colleges and majors were given questionnaires to complete in order to collect data using a quantitative approach. The relationship between study time and exam scores was investigated using linear regression analysis. The findings show that study time and exam scores are significantly positively correlated, with students who spend more time studying often earning higher grades. The results of this study provide valuable information for teachers and students to create successful teaching and learning techniques. It is hoped that this study will form the basis for future research into the variables that influence academic success.