Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nusantara Journal of Multidisciplinary Science GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Mukhlasin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Metode Qiraati Meningkatkan Bacaan Al-Qur’an Di Taman Pendidikan Al-Qur’an Syaikh Daud Al-Masrur Kabupaten Bungo Provinsi Jambi Mukhlasin
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 1 No. 10 (2024): NJMS - Mei 2024
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Implementasi Metode Qiraati Dalam Meningkatkan Bacaan Al-Qur’an Di Taman Pendidikan Al-Qur’an Syaikh Daud Al-Masrur Kabupaten Bungo Provinsi Jambi. Pertanyaan dalam penelitian ini adalah bagaimana Taman Pendidikan Al-Qur’an Syaikh Daud Al-Masrur Kabupaten Bungo Provinsi Jambi mengimplementasikan Metode Qiraati dan apa upaya yang dilakukan dalam meningkatkan bacaan al-qur’an dilembaga tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif bersifat deskriptif analitis. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah pimpinan TPQ, pengurus, tenaga pendidik dan santri. Penentuan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi keterpercayaan hasil penelitian diperoleh dengan teknik perpanjangan keikutsertaan, ketelitian pengamatan, triangulasi data dan konsultasi pembimbing. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi Metode Qiraati Dalam Kesimpulan penelitian ini adalah TPQ Syaikh Daud Al-Masrur mampu melaksanakan program metode qiraati dengan baik bahkan unggul dengan cara pengawasan dan keseriusan pihak lembaga dalam memenuhi dan menjalani program yang direncanakan sehingga hampir semua proses belajar bisa meningkat dengan optimal.
PELATIHAN TIE DYE: AKTIVITAS MENYENANGKAN DAN EDUKATIF UNTUK PESERTA DIDIK KELAS TINGGI SDN 01 BENDOSARI Roas Irsyada; Fanisha Heavi Indria; Radita Hasanah; Mukhlasin
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 04 (2024): AGUSTUS 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan tie dye sebagai aktivitas kreatif dan edukatif bagi peserta didik merupakan hal yang penting dilakukan di Desa Bendosari melihat kegiatan tersebut belum pernah dilakukan di sekolah dasar yang ada di Bednosari termasuk pada kelas tinggi di SDN 01 Bendosari. Penelitian ini bertujuan untuk menilai bagaimana kegiatan tie dye dapat meningkatkan keterampilan artistik, kolaborasi, dan kognitif peserta didik. Dengan metode yang melibatkan pembuatan desain dan pewarnaan kain, pelatihan ini memberikan pengalaman praktis yang mendukung pembelajaran sambil menyenangkan. Artikel ini menyoroti manfaat kegiatan ini dalam memperkuat keterampilan motorik halus, pemecahan masalah, dan kerja sama di antara peserta didik. Temuan menunjukkan bahwa pelatihan tie dye tidak hanya memperkaya pengalaman belajar peserta didik tetapi juga menciptakan lingkungan yang lebih interaktif dan menarik di kelas.
Co-Authors Fanisha Heavi Indria Radita Hasanah Roas Irsyada