Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Transformatif Journal of Elementary School Education ALMUISY: Journal of Al Muslim Information System
Juriah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Moving from English-Indonesia language mixing in Elementary school to bilingual classroom Sagala, Rakhmat Wahyudin; Siregar, Febri Dayani; Lubis, Rahmadani; Juriah; Rangkuti, Nabila Humairah
Journal of Elementary School Education Vol 2 No 2 Journal of Elementary School Education, (May, 2023)
Publisher : Berpusi Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (323.404 KB) | DOI: 10.62966/joese.v1i3.138

Abstract

This study discusses learning activities that combine Indonesian and English simultaneously in each lesson. Ultimately, it is recommended to become a bilingual class in elementary schools. Implementing bilingual classes refers to the 2005 Government Regulation, the 2006 Minister of Education Decree—the 2013 Minister of Education and Culture Regulation concerning Graduate Competency Standards (SKL). Data were obtained by convenience sampling of 34 students and teachers at the Muhammadiyah 21 Elementary School in Medan. The ultimate goal of this study was to determine bilingual learning on students' learning motivation. The results of the study state that there are advantages and disadvantages to bilingual learning. Challenges in this study mention the limitations of teachers teaching bilingual learning. In addition, facilities and infrastructure for bilingual learning are minimal. While the strength is that students have more competence by mastering bilingual material, students are able to improve critical thinking.
Manfaat Pemahaman Konsep Waktu dan Durasi dalam Pengembangan Keterampilan Kognitif pada Anak Usia Sekolah Dasar Adelia Septa Kusuma; Sodikin; Gunawan Santoso; Juriah
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 5 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i5.1163

Abstract

Studi ini mengeksplorasi hubungan antara pemahaman konsep waktu dan durasi dengan perkembangan keterampilan kognitif pada anak-anak usia sekolah dasar. Metode penelitian lintasseksi dilakukan pada sekelompok siswa kelas 2 dan kelas 3 di tiga sekolah dasar yang berbeda dalam lingkungan perkotaan. Pemahaman anak terhadap konsep waktu dan durasi dievaluasi melalui berbagai aktivitas pengajaran yang melibatkan pengukuran waktu, estimasi durasi, dan penilaian urutan peristiwa waktu. Hasil menunjukkan korelasi yang signifikan antara kemampuan pemahaman waktu dan durasi dengan perkembangan keterampilan kognitif, termasuk pemecahan masalah, pemikiran abstrak, dan perencanaan. Temuan ini mendukung gagasan bahwa penguasaan konsep waktu pada usia dini memiliki dampak positif yang signifikan pada perkembangan keterampilan kognitif pada anak-anak. Implikasi dari hasil ini dalam konteks pendidikan dasar dan metode pengajaran yang lebih efektif juga didiskusikan. Penelitian ini menyoroti pentingnya pengintegrasian konsep waktu dan durasi dalam kurikulum pendidikan dasar untuk memperkuat keterampilan kognitif anak-anak pada usia yang formatif ini.
Sistem Informasi Pengelolaan Manajemen Menggunakan Analisis Pieces Pada Masjid Ziyaadaturrahman Kota Bekasi Adiningrat, Feru; Juriah
ALMUISY: Journal of Al Muslim Information System Vol. 2 No. 1 (2023): ALMUISY: Journal of Al Muslim Information System
Publisher : STMIK Al Muslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masjid selain sebagai tempat sholat berjama’ah umat muslim, juga sebagai tempat pengajian, pendidikan agama, bakti sosial, perayaan Hari Besar Islam, pembayaran zakat dan penyembelihan hewan kurban. Selama ini informasi yang berhubungan dengan Masjid Ziyaadaturrahman masih disampaikan dalam bentuk kertas yang ditempelkan di mading seperti jadwal khotib dan kutbah jum’at, pendaftaran Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) masih harus datang langsung ke Masjid dan informasi kegiatan disampaikan melalui surat edaran dan pengeras suara. Untuk lebih mempermudah masyarakat yang ingin mengetahui informasi yang berkaitan dengan hal tersebut, maka dibangunlah sistem informasi menggunakan analisis PIECES untuk mengelola manajemen pada Masjid Ziyaadaturrahman berbasis website. Kelebihan dari sistem ini pengurus Masjid hanya menginput semua jadwal khotib, memantau jalannya pendaftaran TPQ secara online dan menginput informasi kegiatan secara online. Pengurus dapat memantau semua informasi secara real time, masyarakat dapat dengan mudah mendapatkan informasi jadwal, pendaftaran TPQ dan kegiatan setiap saat. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dan analisis PIECES (Performance, Information, Economy, Control, Eficiency dan Service).
Co-Authors Adelia Septa Kusuma Adiningrat, Feru Gunawan Santoso Lubis, Rahmadani Rakhmat Wahyudin Sagala, Rakhmat Wahyudin Rangkuti, Nabila Humairah Siregar, Febri Dayani Sodikin