Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Teknologi Informasi dan Sains Jurnal Pengabdian Indonesia
Novia Putri Riyantika
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Vocabulary Learning Strategies in Learning New Words for EFL Learners Based on Gender Differences Novia Putri Riyantika; Hanafi Hanafi; Kristi Nur Aini
Jurnal Penelitian Teknologi Informasi dan Sains Vol. 2 No. 3 (2024): SEPTEMBER : JURNAL PENELITIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN SAINS
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jptis.v2i3.2147

Abstract

This study investigates vocabulary learning strategies (VLS) among male and female EFL learners at Muhammadiyah University Jember. Using questionnaires and interviews, the research explores gender differences in discovering and consolidating new vocabulary. The findings reveal that both genders primarily use dictionaries for discovery, with males preferring visual aids and females relying on social interactions. For consolidation, males favor spaced repetition and word lists, while females use mnemonics and narrative techniques. These insights highlight the need for differentiated instruction to accommodate diverse learning preferences.
Implementasi Budaya Literasi oleh Mahasiswa KKN Tematik Melalui Optimalisasi Pojok Baca: Studi Kasus SDN 02 Karanganyar Novia Putri Riyantika; Zilfa Maulidah; Achmad Munawirul Madani
Jurnal Pengabdian Indonesia Vol. 1 No. 1 (2023): December
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jpi.v1i1.2092

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah di SDN 02 Karanganyar masih terdapat peserta didik yang be-lum lancer membac. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketersediaan pojok baca yang berdampak pada minat baca siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasi budaya literasi. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah ,etode kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Gerakan Literasi Sekolah GLS melalui pojok baca di SDN 02 Karanganyar telah sampai tahap pembiasaan. Tahap pembiasaan dilakukan dengan kegiatan membaca sebelum pembelajaran dimulai. Hasil program ini menunjukkan dampak positif terhadap peningkatan literasi siswa literasi siswa secara signifikan di SDN 02 Karanganyar. Setelah melalui proses renovasi dan pengembangan pojok baca menjadi lebih menarik dan nyaman bagi siswa, dan juga mengembangkan minat baca dan keterampilan membaca terhadap siswa. Dengan adanya program Gerakan Literasi Sekolah (GLS), diharapkan literasi siswa di sekolah dasar dapat meningkat secara signifikan, dan memberikan dampak positif dalam perkembangan dalam minat baca terhadap siswa SDN 02 Karanganyar.
Co-Authors Achmad Munawirul Madani Hanafi Hanafi Kristi Nur Aini Zilfa Maulidah