Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Educatio FKIP UNMA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Khudzaifah, Naila Azka
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STIMULASI PEMBELAJARAN DI RA MAMBAUL HUDA BULUREJO DENGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS ALAM DAN PERAN ORANG TUA DALAM MENDUKUNG ANAKNYA Ferdiansyah, Moh. Fahmi; Alam, Yuniar; Sari, Putri Ana; Saputro, Ahmad Angga Adi; Pitaloka, Nola; Pratama, Ahmad Alwi; Zahrok, Rica Fatimatuz; Dianti, Putri Essa; Rif’an, Hendi Nanda Nur; Suprihatin, Putri; Khudzaifah, Naila Azka
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.22691

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah stimulasi pembelajaran di ra mambaul huda bulurejo dengan media interaktif berbasis alam dan peran orang tua dalam mendukung anaknya. Penelitian ini menggunakan pendekatan dengan subjek penelitian terdiri dari 25 anak kelompok A dan B, 25 orang tua wali murid, guru, dan pendukung berjumlah 5 orang. Data dikumpulkan melalui pengamatan, catatan lapangan, wawancara, dan dokumentasi kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan permainan mewarnai dan out bound pada anak usia dini di RA Mambaul Huda Bulurejo berjalan dengan baik. Proses penerapan permainan media interaktif berbasis alam dan peran orang tua dalam mendukung anaknya dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Ada beberapa jenis permainan yang diterapkan setelah kegiatan mewarnai bersama orang tua, yaitu permainan merayap, melompat, zig zag, serta melewati jaring laba-laba. Permainan tersebut bertujuan untuk menerapkan keterampilan motorik anak, meningkatkan kebugaran jasmani anak, meningkatkan kemandirian anak, meningkatkan rasa percaya diri anak, meningkatkan kemampuan anak untuk bekerja sama dan berkelompok, serta meningkatkan kreativitas anak.
Desain Digital Scrapbook Materi Siklus Air Berbasis Augmented Reality Untuk Mengingkatkan Self Regulation Siswa Kelas IV SD Khudzaifah, Naila Azka; Fatih, Mohamad; Alfi, Cindya
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i4.10146

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality untuk meningkan self regulation siswa kelas IV, serta menguji pengaruh digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality terhadap self regulation siswa kelas IV. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini merupakan Research and Development (RnD) dengan langkah-langkah pengembangan model ASSURE. Desain eksperimen yang digunakan adalah pre-respond and post-respond with non-equivalent control group design. Hasil validasi ahli media dengan persentase sebesar 95% dengan kriteria sangat valid, hasil validasi ahli materi dengan persentase sebesar 96,4% dengan kriteria sangat valid dan hasil validasi ahli bahasa dengan persentase sebesar 96,8% dengan kriteria sangat valid. Hasil dari kelayakan oleh guru diperoleh presentase sebesar 95% dengan kriteria cukup layak. Berdasarkan respon siswa angket self regulation peningkatan di hitungan dengan rumus N-gain pada kelas eksperiment memperoleh hasil 0,4550 dan N-gain pada kelas control mendapatkan nilai 0,3113. Sementara untuk uji hipotesis dengan menggunakan uji paired samples test memperoleh sig.(tailed) mendaptkan hasil 0,000. Sehingga 0,000<0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima, yang dapat diartikan bahwa terdapat pengaruh digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality terhadap self regulation siswa kelas IV SD Negeri 01 Jati Kabupaten Blitar.
Co-Authors Cindya Alfi Dianti, Putri Essa Fatih, Mohamad Ferdiansyah, Moh. Fahmi Pitaloka, Nola Pratama, Ahmad Alwi Rif’an, Hendi Nanda Nur Saputro, Ahmad Angga Adi Sari, Putri Ana Suprihatin, Putri Yuniar Alam, Yuniar Zahrok, Rica Fatimatuz