Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Hutagalung, Mery Kristian Agustina
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KESADARAN BERKENDARA AMAN SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN CEDERA PADA SISWA SMPN 59 BATAM Suangga, Fitriany; Hutagalung, Mery Kristian Agustina
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Vol 5, No 4 (2025): JPM: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpm.v5i4.1934

Abstract

Traffic accidents are a leading cause of death and injury, especially among teenagers. Nearly 50% of motorcycle accidents involve students. This activity aims to improve students' knowledge of safe driving through counseling. The methods used included lectures, discussions, and pre- and post-tests on 40 students at SMPN 59 Batam. The results showed a significant increase in knowledge, from 70% of students in the poor pre-test category to 100% in the good post-test category. This counseling has proven effective and is expected to be conducted regularly to instill a culture of safe driving from an early age.ABSTRAKKecelakaan lalu lintas menjadi salah satu penyebab utama kematian dan cedera, terutama pada remaja. Hampir 50% kecelakaan sepeda motor melibatkan pelajar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang berkendara yang aman melalui penyuluhan. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, serta pre-test dan post-test pada 40 siswa SMPN 59 Batam. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan secara signifikan dari 70% siswa berkategori kurang baik pada pre-test, menjadi 100% berkategori baik pada post-test. Penyuluhan ini terbukti efektif dan diharapkan dapat dilakukan secara berkala untuk menanamkan budaya berkendara yang aman sejak dini.
CEMAS HILANG PERCAYA DIRI DATANG DENGAN GUIDED IMAGINARY THERAPY Agusthia, Mira; Wahyuni, Fanisa; Juliyanti, Shyna; Hutagalung, Mery Kristian Agustina; Utami, Ragil Tri; Aprilianti, Renny Azrina; Destiani, Andini
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.32056

Abstract

Remaja merupakan masa dimana anak mengalami perubahan dari anak-anak menuju dewasa. Dalam rentang perkembangan anak usia remaja rentan dengan periode kritis yang perlu diantisipasi. Isu perkembangan anak usia remaja antara lain perilaku berisiko yang dapat dimunculkan dalam peforma akademik yang kurang baik, keterlibatan dalam peer group yang tidak positif, serta kenakalan remaja. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk mengatasi kecemasan dan meningkatkan kepercayaan diri adalah terapi rileksasi guided imagery. Guided imagery, atau citra terbimbing, adalah teknik yang melibatkan penggunaan visualisasi mental yang positif untuk mengurangi stres dan kecemasan, serta meningkatkan rasa percaya diri. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan terapi modalitas remaja sebagai empowerment adaptasi kebiasaan baru, salah satunya dengan guided imagery. Metode yang digunakan berupa pendidikan kesehatan dengan ceramah. Setelah dilakukan pendidikan kesehatan guided imagery pada 25 anak usia anak anak hingga remaja di Perumahan Taman Raya tahap 2 didapatkan hasil setelah pengabdian masyarakat adalah adanya peningkatan pengetahuan remaja tentang guided imagery dan remaja mampu melakukan therapy dengan mandiri. Diharapkan dengan adanya peningkatan pengetahuan anak tentang guided imagery dapat menjadi alternatif relaksasi mengurangi stress pada remaja, sehingga diharapkan kedepannya dapat meningkatkan kualitas hidup remaja.
Co-Authors Agusthia, Mira Aprilianti, Renny Azrina Destiani, Andini Juliyanti, Shyna Suangga, Fitriany Utami, Ragil Tri Wahyuni, Fanisa