Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

CEMAS HILANG PERCAYA DIRI DATANG DENGAN GUIDED IMAGINARY THERAPY Agusthia, Mira; Wahyuni, Fanisa; Juliyanti, Shyna; Hutagalung, Mery Kristian Agustina; Utami, Ragil Tri; Aprilianti, Renny Azrina; Destiani, Andini
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.32056

Abstract

Remaja merupakan masa dimana anak mengalami perubahan dari anak-anak menuju dewasa. Dalam rentang perkembangan anak usia remaja rentan dengan periode kritis yang perlu diantisipasi. Isu perkembangan anak usia remaja antara lain perilaku berisiko yang dapat dimunculkan dalam peforma akademik yang kurang baik, keterlibatan dalam peer group yang tidak positif, serta kenakalan remaja. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk mengatasi kecemasan dan meningkatkan kepercayaan diri adalah terapi rileksasi guided imagery. Guided imagery, atau citra terbimbing, adalah teknik yang melibatkan penggunaan visualisasi mental yang positif untuk mengurangi stres dan kecemasan, serta meningkatkan rasa percaya diri. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan terapi modalitas remaja sebagai empowerment adaptasi kebiasaan baru, salah satunya dengan guided imagery. Metode yang digunakan berupa pendidikan kesehatan dengan ceramah. Setelah dilakukan pendidikan kesehatan guided imagery pada 25 anak usia anak anak hingga remaja di Perumahan Taman Raya tahap 2 didapatkan hasil setelah pengabdian masyarakat adalah adanya peningkatan pengetahuan remaja tentang guided imagery dan remaja mampu melakukan therapy dengan mandiri. Diharapkan dengan adanya peningkatan pengetahuan anak tentang guided imagery dapat menjadi alternatif relaksasi mengurangi stress pada remaja, sehingga diharapkan kedepannya dapat meningkatkan kualitas hidup remaja.
Sosialisasi Anti-Bullying Sebagai Upaya Meningkatkan Kerukunan Umat Beragama Teressa, Teressa; Utami, Ragil Tri; Rahayu, Septiyani Dian; Yanti, Rahma Damei; Yongki, Yongki; Amalina, Rahma Nur; Pramesti, Rosa Anggiana; Ramadhani, Noviana Rizky; Praditya, Noval Aldino; Arisanto, Puguh Toko
Jurnal Pengabdian West Science Vol 3 No 03 (2024): Jurnal Pengabdian West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpws.v2i03.991

Abstract

Abstract: Pengabdian ini dilakukan dalam bentuk sosialisasi anti-bullying sebagai upaya meningkatkan kerukunan umat beragama. Secara khusus, sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan wawasan kepada para siswa mengenai seluk beluk bullying mulai dari pengertian, bentuk-bentuk bullying termasuk berbasis agama, faktor-faktor, dampak hingga upaya pencegahan. pengabdian ditujukan agar para siswa dapat memupuk rasa toleransi sehingga meningkatkan kerukunan umat beragama di kalangan siswa. Secara umum, pengabdian ini muncul dari fenomena bullying yang semakin meningkat. Pengabdian ini dilakukan di SMPN 2 Godean. Metode dilakukan mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil pengabdian sukses dilaksanakan, para siswa memahami sosialisasi dan pihak sekolah merespon baik pengabdian tersebut. Anti-Bullying, Sosialisasi, Kerukunan Umat, SMPN