Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua ASMARALOKA : Jurnal Pendidikan, Linguistik dan Sastra Indonesia
Aisyah, Rohani Nur
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
REPRESENTASI NILAI RELIGIUS DALAM FILM HALALKAN ATAU TINGGALKAN 3 KARYA ELVAS ASELA (KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA) Aisyah, Rohani Nur; Puspitasari, Indah
ASMARALOKA: Jurnal Bidang Pendidikan, Linguistik, dan Sastra Indonesia Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 2 Nomer 1 Februari 2024
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/asmaraloka.v2i1.384

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah perkembangan yang signifikan terhadap perfilman yang mengangkat tema Islami. Eksistensi film yang dapat dijangkau oleh khalayak luas dinilai dapat memberikan implikasi positif bagi kehidupan masyarakat sehari-hari. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta mendeskripsikan nilai religius dalam film Halalkan atau Tinggalkan 3 karya Elvas Asela Asmi. Metode yang digunakan dalam penelitian, yaitu metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra. Sumber data penelitian berupa film Halalkan atau Tinggalkan 3. Sumber sekunder yang digunakan dalam penelitian adalah literatur terkait sosiologi sastra, nilai religius, serta teori yang relevan dengan penelitian. Data penelitian berbentuk ujaran berupa kalimat yang disampaikan oleh tokoh serta adegan dalam film yang mengandung nilai religius. Teknik pengumpulan data, yaitu teknik dokumentasi dan teknik catat. Teknik analisis terdiri dari beberapa langkah meliputi reduksi data, klasifikasi data, penyajian data, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan adanya representasi nilai religius, meliputi 1) nilai akidah terdapat empat data, 2) nilai ibadah terdapat lima data, dan 3) nilai akhlak terdapat enam data. Nilai religius yang paling sering muncul dalam film adalah nilai akhlak.
Penguatan Literasi dan Numerasi Melalui Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Digital di SDN Nglebak Kecamatan Bareng Aisyah, Rohani Nur; Al Baihaki, Fikriyah Diniyati; Rochmah, Dini Amanda; Hamzah, Daniar Ali; Asy'ari, Lalu Hasyim; Salamuddin, Mhd.; Said, Ali
RENATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Vol. 3 No. 2 (2025): Renata - Agustus 2025
Publisher : PT Berkah Tematik Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61124/1.renata.182

Abstract

Literasi dan numerasi merupakan kemampuan dasar yang perlu ditingkatkan terutama pada jenjang sekolah dasar. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan minat literasi dan numerasi siswa melalui inovasi media pembelajaran berbasis digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan model partisipatif. Pendekatan partisipatif dilakukan dengan permainan ular tangga digital pada platform Genially dan dadu besar yang dibuat secara manual. Kegiatan penguatan literasi dan numerasi dilakukan dalam rangka program Kuliah di Luar Kampus (KDLK) selama dua bulan, terhitung sejak bulan April hingga Juni 2025. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di di SDN Nglebak, Kecamatan Bareng, Kabupaten Jombang dengan melibatkan 28 siswa kelas V dalam proses pelaksanaannya. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah Service Learning (SL) yang terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan yaitu dari 28 siswa terdapat 13 siswa (46%) yang menunjukkan minat terhadap literasi dan numerasi setelah implementasi inovasi media pembelajaran digital dibandingkan dengan tidak adanya siswa yang memiliki ketertarikan sebelum kegiatan implementasi berlangsung. Kegiatan pengabdian ini mengindikasikan bahwa inovasi media pembelajaran digital yang interaktif dan menyenangkan dapat meningkatkan minat siswa dalam belajar secara signifikan.
Co-Authors Al Baihaki, Fikriyah Diniyati Asy'ari, Lalu Hasyim Hamzah, Daniar Ali INDAH PUSPITASARI Rochmah, Dini Amanda Said, Ali Salamuddin, Mhd.