Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Matematika dan Sains
Rizka, Inayah
Unknown Affiliation
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Think-Pair-Share Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VII Mts Al- Wasliyah Titi Merah Tahun Ajaran 2021/2022 Mapilindo, Mapilindo; Hanina, Hanina; Rahmayanti, Sri; Rizka, Inayah
JEMS: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jems.v10i2.13795

Abstract

Penelitian  ini  bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran Think-Pair-Share terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VII Mts Al-Wasliyah Titi Merah T.A 2021/2022. Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen pada kelas VII-A dan VII-B semester genap. Penelitian ini adalah seluruh kelas VII Mts Al-Wasliyah Titi Merah. Dalam penelitian ini teknik menentukan sampel adalah teknik cluster random sampling dengan  kelas VII-A sebagai kelas eksperimen dan VII-B sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan instrument tes. Untuk tes kemampuan  pemecahan  masalah siswa teknik analisis data yang digunakan uji statistik t. Hasil uji statistik t pada kemampuan pemecahan masalah siswa diperoleh thitung = 2,11 > ttabel = 1,71 pada taraf signifikan karena thitung  > ttabel, maka hipotesis diterima, artinya  rata-rata skor kemampuan pemecahan masalah yang menggunakan model Think-Pair-Share  lebih tinggi dibandingkan yang menggunakan model pembelajaran langsung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh model Think-Pair-Share terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. 
Co-Authors Hanina, Hanina MAPILINDO Sri Rahmayanti, Sri