Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan
Mutia Yasinta
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN PENTING TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF PRAGMATISME Mutia Yasinta; Rifiani Tasrifin
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 5 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i5.3366

Abstract

Pentingnya peran teknologi pendidikan dari sudut pandang praktis telah menjadi sorotan penting dalam konteks pendidikan modern. Pragmatisme adalah aliran filosofis yang menekankan relevansi praktis dan pengalaman langsung dalam pembelajaran, serta mengakui peran teknologi sebagai alat yang sangat berharga untuk mencapai tujuan pendidikan yang praktis dan dapat diterapkan. Teknologi memungkinkan siswa mendapatkan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan tersituasi, menghubungkan konsep teoritis dengan situasi konkret yang terjadi di dalam kehidupan setiap harinya. Selain itu, teknologi memfasilitasi akses yang begitu luas bagi sumber daya dan informasi pembelajaran, memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri dan mengeksplorasi minat serta kebutuhan belajar mereka dengan lebih efektif.
PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PEMAHAMAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA GENERASI MUDA Achmad Soewardi; Akhmad Alwan Rabbani; Andika Eka Kurnia; Maryam Silva Rahayu; Mutia Yasinta; Nurul Fauziyah Arifin; Yayang Furi Furnamasari
Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 7 (2024): Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3783/causa.v3i7.3260

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh media sosial terhadap pemahaman nilai-nilai Pancasila di kalangan generasi muda, dengan fokus pada lingkup pendidikan kewarganegaraan. Latar belakang penelitian ini adalah meningkatnya penggunaan media sosial di kalangan generasi muda dan kepentingan untuk memahami bagaimana media sosial mempengaruhi persepsi mereka terhadap nilai-nilai Pancasila, sebagai dasar ideologi negara Indonesia. Metodologi penelitian ini menggunakan kualitatif-deskriptif dengan menggunakan telaah literatur, juga dikenal sebagai tinjauan Pustaka. serta analisis konten media sosial yang relevan. Diharapkan bahwa hasil penelitian ini dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pengaruh media sosial dalam membentuk pemahaman nilai-nilai Pancasila, serta implikasinya terhadap pendidikan kewarganegaraan di Indonesia. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berharga bagi para pendidik, pembuat kebijakan, dan masyarakat umum dalam mengelola dampak media sosial terhadap pemahaman nilai-nilai Pancasila di kalangan generasi muda.
Co-Authors Achmad Soewardi Akhmad Alwan Rabbani Andika Eka Kurnia Furi Furnamasari, Yayang Maryam Silva Rahayu Nurul Fauziyah Arifin Rifiani Tasrifin