Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat Cendikia Pendidikan
Razan Megasatria
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BAGI GENERASI Z DALAM MENGHADAPI TANTANGAN DI ERA DIGITAL Rafi Nurfadly; Razan Megasatria
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 7 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i7.3427

Abstract

Era digital adalah masa di mana teknologi berkembang pesat, secara signifikan memengaruhi berbagai aspek kehidupan seperti pada bidang pendidikan dan kebudayaan. Generasi muda, terutama generasi Z (kelahiran 1998-2010) atau yang lebih dikenal sebagai Gen Z, adalah salah satu kelompok yang paling terdampak oleh perkembangan teknologi ini. Dibalik pesatnya perkembangan teknologi, Gen Z juga dihadapkan pada masalah ketidakpercayaan diri, gangguan mental, kurangnya keterampilan komunikasi langsung, serta risiko memperoleh informasi hoax menjadi beberapa dari sekian banyak masalah yang dihadapi. Dengan memperkuat pendidikan dan kebudayaan, Gen Z diharapkan dapat memperoleh keterampilan dan nilai-nilai yang diperlukan untuk menghadapi tantangan era digital. Pengintegrasian teknologi dalam proses pembelajaran menjadi kunci, asalkan diimbangi dengan interaksi sosial untuk menghindari adiksi yang berlebihan pada teknologi. Pendidikan karakter yang mengintegrasikan nilai-nilai budaya dan agama menjadi faktor penting dalam mengembangkan individu yang unggul dan sadar akan keberagaman budaya. Dengan demikian, kolaborasi antara pendidikan yang didasarkan pada nilai-nilai budaya dan kebijakan kebudayaan yang berkelanjutan sangat penting dalam membentuk generasi Z yang tangguh, sadar akan identitas budaya mereka, dan menjadi individu yang mampu menghadapi berbagai macam situasi.
Mendidik Cinta Tanah Air: Memperkuat Identitas Bangsa Melalui Pembelajaran Nilai-Nilai Pancasila Muhamad Trias Firmansyah; Adwa' Allifah Safwan; Moreno Heber Fresa; Sinamo Kevin Nathanael; Razan Megasatria; Dhafin Salman; Rafi Nurfadly; Yayang Furi Furnamasari
Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat Vol. 2 No. 2 (2024): Juni : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/garuda.v2i2.3245

Abstract

National identity is an important foundation for a nation, containing noble values, culture, and history that distinguish and attract the nation.In the era of rapid globalization and dynamic social change, maintaining and preserving national identity is an increasingly important challenge. Awareness of Pancasila is the key to strengthening national identity. Pancasila, as the state ideology of Indonesia, carries noble values that reflect the spirit of nationality and diversity. This research was prepared using the literature study method by accumulating and drawing conclusions from data obtained from various sources of information, resulting in the conclusion that awareness of Pancasila is key in strengthening national identity.
Co-Authors Adwa' Allifah Safwan Dhafin Salman Furi Furnamasari, Yayang Moreno Heber Fresa Muhamad Trias Firmansyah Rafi Nurfadly Sinamo Kevin Nathanael