Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan
Renita Winarwan
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1 
MENUJU PENDIDIKAN YANG LEBIH UNGGUL: STRATEGI KEBIJAKAN DAN INOVASI DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN Mutiara Yanda; Renita Winarwan; Tarisa Nuryanti; Tin Rustini
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 11 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i11.3665

Abstract

Pendidikan merupakan pondasi utama bagi kemajuan suatu bangsa. Dalam era globalisasi dan persaingan yang ketat, peningkatan mutu pendidikan menjadi prioritas utama bagi pemerintah dan pemangku kepentingan terkait. Artikel ini mengeksplorasi berbagai strategi kebijakan dan inovasi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan mutu pendidikan secara signifikan. Dengan menganalisis praktik-praktik terbaik dari berbagai negara maju, artikel ini menyoroti pentingnya investasi dalam infrastruktur pendidikan, pengembangan kurikulum yang relevan, peningkatan kualitas tenaga pendidik, penerapan teknologi pendidikan terkini, dan kolaborasi yang erat antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan industri. Selain itu, artikel ini juga menekankan pentingnya kebijakan pendidikan yang inklusif, yang memastikan akses yang setara bagi semua kalangan, termasuk kelompok-kelompok marginal. Dengan mengimplementasikan strategi-strategi yang komprehensif dan inovatif, sistem pendidikan dapat ditransformasi menjadi lebih efektif dan menghasilkan lulusan yang berkualitas, mampu bersaing di pasar global, serta berkontribusi terhadap pembangunan ekonomi dan sosial yang berkelanjutan.
DAMPAK MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU ANAK DI ERA DIGITAL Yanda, Mutiara; Renita Winarwan; Tin Rustini
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 10 No. 7 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v10i7.9180

Abstract

Social media has become a significant part of children’s lives in the digital era, influencing various behavioral aspects, including communication patterns, self- perception, and social interactions. On one hand, platforms like Instagram and YouTube offer educational content that can broaden knowledge. However, excessive usage risks hindering children’s psychological and social development, especially in face-to-face communication skills and emotional management. Parental and educational guidance is essential in encouraging responsible social media use, helping children balance digital interactions with real-world social relationships. Through a collaborative approach, children are expected to adapt to technology positively while still cultivating essential social skills.
Co-Authors Ananda Nasywaa Nisriina Asep Rudi Nurjaman Chichi Elsa Nurhayati Mutiara Yanda Raudhatul Khasanah Tarisa Nuryanti Tin Rustini Tri Astuti Wulandini Yanda, Mutiara