Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan
Alisha Zahra Sa’diyah
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF DI SMP NEGERI 259 JAKARTA Alisha Zahra Sa’diyah; Desy Safitri; Sujarwo, Sujarwo
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 12 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i12.3782

Abstract

Pendidikan merupakan hak dasar setiap warga Negara Indonesia, termasuk mereka yang berkebutuhan khusus. Adanya layanan pendidikan inklusi merupakan sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan layanan dan kesempatan kepada semua anak tidak terkecuali anak berkebutuhan khusus dan anak dengan potensi kecerdasan atau bakat istimewa untuk mengikuti pendidikan dan pembelajaran dalam satu lingkungan bersama-sama anak dengan kriteria pada umumnya. Penelitian ini mengkaji dan mendeskripsikan implementasi pendidikan inklusi di sekolah regular Daerah Khusus Ibukota Jakarta yakni SMP Negeri 259 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif dengan menggunakan informan Guru BK SMP Negeri 259 Jakarta. Hasil penelitian ini menunjukkan implementasi pendidikan inklusif di SMP Negeri 259 Jakarta masih terbilang kurang memadai, ini terlihat dari Guru reguler dituntut untuk beradaptasi dengan program pendidikan inklusif, tidak tersedianya Guru Pendamping Khusus, dan fasilitas yang belum memadai untuk mendukung pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus.
Co-Authors Desy Safitri Sujarwo Sujarwo