Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Indo Green Journal Indo Green Journal
Kasenda, Rinna
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis Perilaku Bullying Antar Siswa Yang Mengakibatkan Terjadinya Perubahan Tingkah Laku Kasenda, Rinna; Supit, Elshaday; Tonapa, Nelsa; Kojoh, Angela; Lini, Sintike; Asare, Serinalin
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i1.4312

Abstract

Lingkungan sekolah adalah lingkungan yang seharusnya nyaman dan aman bagi para peserta didik untuk belajar karena adanya guru yang mengawasih kegiatan yang dilakukan peserta didik, akan tetapi banyaknya berita atau informasi yang beredar yaitu tindakan bullying dalam kalangan peserta didik. Bullying adalah sebuh tindakan kekerasan yang dilakukan pelaku kepada korban yang memiliki kekuasaan lebih atas orang lain. Hadil observasi dan wawancara kepada salah satu peserta didik di Kota Tomohon mendapatkan bahwa tindakan bullying yang dialami yaitu verbal seperti mengatai dan memberikan istilah banci kepada korban dan fisik yaitu menyoreti muka korban dengan alat tulis menulis. Para pelaku melakukan tindakan bullying karena merasa bahwa korban adalah teman dekatnya dan merasa bahwa tidak akan melakukan perlawanan karena tindakan tersebut dianggap sebagai candaan.Kata kunci: Bullying, Peserta didik, Teman Dekat, Lingkungan Sekolah
Pendekatan Konseling Traumatik Bagi Warga Binaan Pemasyarakatan (WBP) Dengan Penyalahgunaan Narkoba di Lembaga Pemasyarakatan Perempuan (LPP) Kelas IIB Manado Kasenda, Rinna; Huntua, Meilysa; Wawo, Vannessa Virginia; Runtuwene, Nathazia; Karamoy, Pingkan; Wowor, Restika; Tumandung, Ketilina; Paparang, Kenny
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i1.4298

Abstract

Penyalahgunaan narkoba di Indonesia semakin meningkat dan permasalahan yang ditimbulkan juga semakin kompleks. Masalah penyalahgunaan narkoba di kalangan masyarakat dan pelajar dapat dikatakan sulit di atasi, karena penyelesaiannya melibatkan banyak faktor dan kerjasama dari semua pihak yang bersangkutan, seperti pemerintah, aparat, masyarakat, media massa, keluarga, remaja itu sendiri.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kulitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi objek alamiah, dimana peneliti merupakan instrument kunci. Penelitian ini dilaksanakan di Lembaga Pemasyarakatan Perempuan Kelas IIB Manado. Instrumen utama penelitian ini adalah peneliti sendiri, dan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, terdiri dari; studi dokumentasi, observasi dan wawancara. Peredaran dan dampak narkoba saat ini sudah sangat meresahkan. Mudahnya mendapat bahan berbahaya tersebut membuat penggunanya semakin meningkat. Tak kenal jenis kelamin dan usia, semua orang beresiko mengalami kecanduan jika sudah mencicipi zat berbahaya ini.
Analisis Kematangan Emosi Dan Perilaku Agresi Verbal Pada Remaja Di Kota Tomohon Oktaveri armadi, Andi Arga; Sasuwu, Chrispian Brainerd; Milala, Enta Olivia BR S.; Warawarin, Klaudia; Aditama, Mint Husen Raya; Kasenda, Rinna
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.4337

Abstract

This study aims to find out how emotional maturity and verbal aggression are in adolescents in the city of Tomohon, North Sulawesi. This type of research is a type of case study research that uses qualitative methods with an interpretive phenomenological approach. The informants in this study were a group of five youths using a purposive sampling technique to collect informants. Collection techniques, namely observation, interviews, and documentation were carried out to analyze emotional maturity and verbal aggression in a group of adolescents. The results of this study concluded that there was a negative effect between emotional maturity and verbal aggression in a group of adolescents which was inversely proportional, where if the value of emotional maturity went up, the value of aggressiveness would decrease and vice versa. the results of this study concluded that the relationship between emotional maturity and verbal aggression is very significant, meaning that these two things are very strongly related.
Penerapan Layanan Konseling Individu dengan Pendekatan Client Centered Therapy untuk Meningkatkan Penyesuaian Sosial Siswa di SMP Negeri 3 Tomohon Lalu, Nazarina; Tiwa, Tellma M.; Kasenda, Rinna
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.146

Abstract

Penelitian ini tujuannya untuk meningkatkan adaptasi sosial siswa melalui penerapan layanan konseling individu dengan pendekatan Client Centered Therapy untuk meningkatkan penyesuaian social siswa di SMP Negeri 3 Tomohon. Latar belakang permasalahan penelitian ini terkait dengan beberapa siswa yang menunjukan perilaku mengasingkan diri dalam interaksi sosial dan mengalami kesulitan berkomunikasi dengan rekan sebaya. Dalam penelitian ini diterapkan metode  PTBK, untuk subjek penelitian yang terpilih adalah seorang siswa yang memiliki tingkat penyesuaian sosial yang rendah. Data dikumpulkan melalui teknik pengamatan observasi, wawancara, angket dan pengumpulan dokumen. Instrumen angket untuk penyesuaian sosial terdiri dari 16 butir dengan skala likert. Analisis data dibuat dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif yang sederhana melalui perhitungan persentase skor. Temuan penelitian menunjukan peningkatan yang signifikan dalam adaptasi sosial siswa. Pada tahap pra-siklus, skor yang diperoleh 32 (50%) yang masuk kategori rendah. Setelah pelaksanaan siklusI, skor tersebut naik menjadi 47 (73,43%) pada kategori sedang. Pada siklusII, skor kembali meningkat menjadi 61 (95,31%) dengan kategori Tinggi. Berdasarkan kajian ini, layanan konseling individu dengan pendekatan client centred therapy terbukti efektif meningkatkan penyesuaian sosial siswa di SMP Negeri 3 Tomohon.
Penerapan Layanan Konseling Individu dengan Pendekatan Client Centered Therapy untuk Meningkatkan Penyesuaian Sosial Siswa di SMP Negeri 3 Tomohon Lalu, Nazarina; Tiwa, Tellma M.; Kasenda, Rinna
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.146

Abstract

Penelitian ini tujuannya untuk meningkatkan adaptasi sosial siswa melalui penerapan layanan konseling individu dengan pendekatan Client Centered Therapy untuk meningkatkan penyesuaian social siswa di SMP Negeri 3 Tomohon. Latar belakang permasalahan penelitian ini terkait dengan beberapa siswa yang menunjukan perilaku mengasingkan diri dalam interaksi sosial dan mengalami kesulitan berkomunikasi dengan rekan sebaya. Dalam penelitian ini diterapkan metode  PTBK, untuk subjek penelitian yang terpilih adalah seorang siswa yang memiliki tingkat penyesuaian sosial yang rendah. Data dikumpulkan melalui teknik pengamatan observasi, wawancara, angket dan pengumpulan dokumen. Instrumen angket untuk penyesuaian sosial terdiri dari 16 butir dengan skala likert. Analisis data dibuat dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif yang sederhana melalui perhitungan persentase skor. Temuan penelitian menunjukan peningkatan yang signifikan dalam adaptasi sosial siswa. Pada tahap pra-siklus, skor yang diperoleh 32 (50%) yang masuk kategori rendah. Setelah pelaksanaan siklusI, skor tersebut naik menjadi 47 (73,43%) pada kategori sedang. Pada siklusII, skor kembali meningkat menjadi 61 (95,31%) dengan kategori Tinggi. Berdasarkan kajian ini, layanan konseling individu dengan pendekatan client centred therapy terbukti efektif meningkatkan penyesuaian sosial siswa di SMP Negeri 3 Tomohon.
Co-Authors Asare, Serinalin Huntua, Meilysa Karamoy, Pingkan Kojoh, Angela Lalu, Nazarina Lini, Sintike Milala, Enta Olivia BR S. Mint Husen Raya Aditama Oktaveri armadi, Andi Arga Paparang, Kenny Runtuwene, Nathazia Sasuwu, Chrispian Brainerd Supit, Elshaday Tiwa, Tellma M. Tonapa, Nelsa Tumandung, Ketilina Warawarin, Klaudia Wawo, Vannessa Virginia Wowor, Restika