Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Perilaku Bullying Antar Siswa Yang Mengakibatkan Terjadinya Perubahan Tingkah Laku Kasenda, Rinna; Supit, Elshaday; Tonapa, Nelsa; Kojoh, Angela; Lini, Sintike; Asare, Serinalin
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i1.4312

Abstract

Lingkungan sekolah adalah lingkungan yang seharusnya nyaman dan aman bagi para peserta didik untuk belajar karena adanya guru yang mengawasih kegiatan yang dilakukan peserta didik, akan tetapi banyaknya berita atau informasi yang beredar yaitu tindakan bullying dalam kalangan peserta didik. Bullying adalah sebuh tindakan kekerasan yang dilakukan pelaku kepada korban yang memiliki kekuasaan lebih atas orang lain. Hadil observasi dan wawancara kepada salah satu peserta didik di Kota Tomohon mendapatkan bahwa tindakan bullying yang dialami yaitu verbal seperti mengatai dan memberikan istilah banci kepada korban dan fisik yaitu menyoreti muka korban dengan alat tulis menulis. Para pelaku melakukan tindakan bullying karena merasa bahwa korban adalah teman dekatnya dan merasa bahwa tidak akan melakukan perlawanan karena tindakan tersebut dianggap sebagai candaan.Kata kunci: Bullying, Peserta didik, Teman Dekat, Lingkungan Sekolah
PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS BELAJAR SISWA SMP NEGERI 2 BITUNG Lini, Sintike; Mangantes, Meisie L.; Taher, Jasin
Jurnal Sains Riset Vol 13, No 3 (2023): November 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v13i3.2003

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Peran Guru Bimbingan Konseling dalam meningkatkan efektivitas belajar Siswa di SMP Negeri 2 Bitung. Penelitian bertujuan untuk mengetahui Peran Guru Bimbingan Konseling dalam meningkatkan efektivitas belajar Siswa di SMP Negeri 2 Bitung, faktor-faktor yang mendukung peran Guru Bimbingan Konseling dalam meningkatkan efektivitas belajar Siswa di SMP Negeri 2 Bitung, dan faktor-faktor yang menghambat peran Guru Bimbingan Konseling dalam meningkatkan efektivitas belajar siswa di SMP Negeri 2 Bitung. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitataif (deskriptif). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX.7 SMP Negeri 2 Bitung, kepala sekolah, Guru Bimbingan konseling, dan wali kelas IX.7. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran Guru Bimbingan Konseling dalam meningkatkan efektivitas belajar siswa di SMP Negeri 2 Bitung adalah dengan cara membimbing, mengingatkan, mengarahkan, memberikan masukan serta semangat kepada siswa yang sedang menghadapi masalah sehingga siswa tersebut mendapatkan perhatian dan kenyaman. Faktor-faktor yang mendukung peran Guru Bimbingan Konseling dalam meningkatkan efektivitas belajar Siswa di SMP Negeri 2 Bitung yaitu dari kepada sekolah dapat mengkoordinasi, menyediakan sarana dan prasarana, selalu ada Kerjasama antara kepala sekolah, wali kelas, dan orang tua. Faktor-faktor yang menghambat peran Guru Bimbingan Konseling dalam meningkatkan efektivitas Belajar siswa di SMP Negeri 2 Bitung adalah kurangnya Kerjasama yang baik antara sekolah dengan orang tua.Kata kunci: Peran guru bimbingan konseling, meningkatkan efektivitas belajar siswa