Lesyani, Zatiyah
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

MODEL PEMBELAJARAN SIUUL DALAM MENSTIMULASI KOSA KATA ANAK Lesyani, Zatiyah
Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8, No 1 (2024): YAA BUNAYYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/yby.8.1.14-22

Abstract

Penelitian ini didasari oleh salah satu permasalahan pendidikan saat ini, yaitu pembelajaran yang kurang berkembang dapat membantu semua anak mengembangkan kemampuannya dan mendorongnya untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui keberhasilan implementasi model Simak Ucap Ulang (SIUUL) dengan tujuan untuk menambah penguasaan kosa kata baru pada anak. Adapun proses menyimak dalam pada anak usia dini antara lain : pada masa kanak-kanak meliputi: 1) mendengarkan dengan penuh perhatian, 2) mengamati setiap gerak-gerik pembicara, 3). Cobalah mengingat untuk memahami, 4). Memahami makna yang diberikan, 5). Mengidentifikasi makna, 6) upaya untuk melakukan 7). Pengulangan.  Subyek penelitian adalah siswa kelompok A di RA Istiqlal Jakarta. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode SIUUL  dapat menambah penguasaan kosakata baru  di RA Istiqlal Jakarta.
Implementasi Metode Fun Learning dengan Media Aquascape untuk Anak Jalanan Aryani, Rita; Wulandari, Asnawati; Rosmawati, Cut; ., Faridayani; ., Huzaifah; Ningsih, Nikem Kurnia; ., Marwah; Nurzannah, Tien Purwanti; ., Unesih; Lesyani, Zatiyah
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 23, No 1 (2023): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.03550

Abstract

Pendidikan seharusnya dapat diakses dengan mudah oleh semua anak termasuk juga anak-anak jalanan. Pendidikan untuk anak jalanan masih sering terabaikan. Karakter anak jalanan yang beragam dan lebih memprioritaskan aktivitas pemenuhan hidupnya dengan berdagang, mengemis, dan mengamen di jalanan daripada belajar di sekolah. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membantu pihak sekolah dalam membuat metode dan media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan untuk anak jalanan agar pendidikan dapat menjadi salah satu prioritas utamanya selain pemenuhan kebutuhan hidupnya. Kegiatan PKM dilaksanakan selama lima hari pada tanggal tanggal 14 Oktober 2022, 29 Oktober 2022, 12 November 2022, 19 November 2022, dan 26 November 2022 di Sekolah Alternatif Anak Jalanan (SAAJA), Setiabudi Jakarta. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini adalah observasi, wawancara, dan Focus Group Discussion (FGD). Hasil kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa kegiatan PKM yang dilakukan selama lima hari telah berhasil dengan baik. Kegiatan PKM dilaksanakan ke dalam tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan PKM yang telah dilaksanakan ini sesuai dengan kebutuhan dan permasalahan di SAAJA melalui metode Fun Learning dan media Aquascape sehingga anak dapat belajar dengan nyaman, senang, dan Bahagia.