Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional dan Call For Paper Kebidanan Universitas Ngudi Waluyo Jurnal Pengabdian Bidang Kesehatan Jurnal Medicare
Ni Kadek Gina Pramitayani
Unknown Affiliation
Health Professions Nursing Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Upaya Peningkatan Kesehatan Mental Siswa SDN 1 Tukadmungga melalui Pendekatan Edukasi Visual dan Diskusi Interaktif di Ruang Terbuka Made Anggita Abdi Jayanti; Nabila Amelia Hanisyah Putri; Ni Kadek Dwi Nanda Restiani; Ni Kadek Gina Pramitayani; Kadek Dwi Pitriyani
Jurnal Pengabdian Bidang Kesehatan Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Bidang Kesehatan
Publisher : PPNI UNIMMAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57214/jpbidkes.v2i3.112

Abstract

Students' mental health is a crucial aspect of their development, as it directly impacts to their learning abilities, social relationships and emotional well-being. Therefore, it is important to give an attention to their mental health, through educational programs, emotional support, and the development of a safe and supportive learning environment. This program aims to increase students' knowledge and awareness at SDN 1 Tukadmungga through a visual education approach and interactive discussions in open spaces environment. The method used involves the use of visual media such as informative posters as well as discussion sessions held in open spaces to create a more relaxed and participatory learning environment. The research results show that this approach is effective in increasing students' awareness of the importance of maintaining mental health, as well as encouraging them to be more open in talking about the feelings and problems they face. The results showed that there was an increase in students' knowledge before and after the education was carried out. In conclusion, visual education accompanied by interactive discussions in open spaces could be an efficient strategy in promoting mental health among elementary school students
Edukasi Visual dan Diskusi Interaktif: Solusi Cerdas Tingkatkan Pengetahuan Gizi Seimbang Remaja Desa Tukadmungga Ni Kadek Dwi Nanda Restiani; Ni Kadek Gina Pramitayani; Kadek Karunia Dita Rahayu; Ni Putu Sita Manika Virgiani; Luh Nik Armini
Prosiding Seminar Nasional dan CFP Kebidanan Universitas Ngudi Waluyo Vol. 3 No. 2 (2024): Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Kebidanan Universitas Ngudi Waluy
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teenager are an age group that is vulnerable to nutritional problems due to a lack of understanding of the principles of balanced nutrition. Tukadmungga Village, as one of the areas with a significant teenager population, faces challenges in improving balanced nutrition behavior. This study aims to improve teenager knowledge about balanced nutrition through a visual education approach and interactive discussions about balanced nutrition. The method used is visual education with posters and power points and interactive discussions through Kahoot! games to explore understanding and feedback. This activity involved 11 teenager selected by purposive sampling. Data analysis was carried out descriptively using pre-tests and post-tests to measure changes in participants' knowledge levels. The results showed a significant increase in balanced nutrition knowledge scores, with an average increase of 91.81% after the intervention. Based on these results, a visual education approach combined with interactive discussions can improve balanced nutrition knowledge among teenager, and can be recommended as an innovative strategy in improving balanced nutrition knowledge, especially in rural areas.   Abstrak Remaja merupakan kelompok usia yang rentan terhadap permasalahan gizi akibat kurangnya pemahaman mengenai prinsip gizi seimbang. Desa Tukadmungga, sebagai salah satu wilayah dengan populasi remaja yang signifikan, menghadapi tantangan dalam meningkatkan perilaku gizi seimbang. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan remaja tentang gizi seimbang melalui pendekatan edukasi visual serta diskusi interaktif tentang gizi seimbang. Metode yang digunakan adalah edukasi visual dengan poster dan power point  serta diskusi interaktif melalui games Kahoot! untuk menggali pemahaman dan umpan balik. Kegiatan ini melibatkan 11 remaja yang dipilih secara purposive sampling. Analisis data dilakukan secara deskriptif menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan tingkat pengetahuan peserta. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam skor pengetahuan gizi seimbang, dengan rata-rata peningkatan sebesar 91,81% setelah intervensi. Berdasarkan hasil ini, pendekatan edukasi visual yang dikombinasikan dengan diskusi interaktif dapat meningkatkan pengetahuan gizi seimbang di kalangan remaja, dan dapat direkomendasikan sebagai strategi inovatif dalam meningkatkan pengetahuan gizi seimbang khususnya di wilayah pedesaan.  
Determinan Ibu Hamil dengan Pemanfaatan Buku Kesehatan Ibu Dan Anak (KIA) Irma Nurma Linda; Ni Komang Sulyastini; Sumiati; Ni Kadek Dwi Nanda Restiani; Ni Kadek Gina Pramitayani; I Gusti Ayu Agung Intan Dewi6
Jurnal Medicare Vol. 4 No. 3: JULY 2025
Publisher : Rena Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62354/jurnalmedicare.v4i3.283

Abstract

Buku KIA mempunyai peranan yang penting dalam peningkatan pelayanan Kesehatan ibu dan anak (KIA), untuk itu pemerintah mewajibkan bahwa setiap ibu hamil harus memiliki Buku KIA ini di awal pemeriksaan kehamilannya. Penggunaan Buku KIA belum sesuai harapan tersebut merupakan rangkaian salah satu penyebab masih tingginya angka kematian ibu (AKI) dan angka kematian bayi (AKB), dikarenakan penggunaan Buku KIA sangat mendukung terhadap upaya deteksi dini dan antisipasi terjadinya komplikasi. Tujuan penelitian ini mengeksplore gambaran ibu hamil dengan pemanfaatan Buku KIA dengan karakteristik umur, tingkat Pendidikan, pekerjaan, pendapatan, sumber informasi dengan pemanfaatan Buku KIA. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian diskriptif kuantitatif. Penelitian diskriptif kuantitatif merupakan penelitian yang dilakukan untuk memberikan jawaban terhadap suatu masalah dan mendapatkan informasi lebih luas tentang suatu fenomena dengan menggunakan tahap-tahap pendekatan kuantitatif. Karakteristik responden dalam penelitian ini usia, tingkat Pendidikan, status pekerjaan, pemanfaatan Buku KIA, pengetahuan, sikap, perilaku. Hasil penelitian ini yakni didapatkan usia responden berkisar antara 20-35 sebanyak 75%, Tingkat Pendidikan yang banyak sebesar 72,5% yakni SMA dan masih banyak ibu dengan Tingkat pengetahuan kurang yakni 37,5%..
Co-Authors I Gusti Ayu Agung Intan Dewi6 Irma Nurma Linda Kadek Dwi Pitriyani Kadek Karunia Dita Rahayu Luh Nik Armini Made Anggita Abdi Jayanti Nabila Amelia Hanisyah Putri Ni Kadek Dwi Nanda Restiani Ni Komang Sulyastini Ni Putu Sita Manika Virgiani Sumiati