Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Journal of Community Empowerment
Rahma Dewi, Suci
Unknown Affiliation
Arts Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI PEMBELAJARAN DALAM KOMUNITAS BELAJAR (Studi Pada Kelompok Anak Jalanan) Putra, Ari; Rahma Dewi, Suci
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v6i1.8966

Abstract

Proses pembelajaran pada pendidikan kesetaraan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik sehingga dibutuhkannya peran tutor dalam mendukung keberhasilan pembelajaran tersebut salah satunya yaitu peran tutor dalam memberikan motivasi belajar kepada peserta didik terkhusus pada pendidikan kesetaraan paket C di SKB Kota Medan. Jenis Penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Untuk mengumpulkan data terkait dengan penelitian, peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil wawancara dengan pamong di SKB Kota Medan, menyatakan bahwa kegiatan pembelajaran tatap muka saat pandemi covid-19 berbeda dengan kondisi pada saat normal. Minat belajar peserta didik khususnya pada program kesetaraan paket C tegolong rendah karena banyaknya warga belajar yang lebih fokus ke karir dari pada ke pendidikan, sehingga dalam mengikuti kelas banyak yang tidak hadir oleh karena pembelajaran di kelas tidak efektif.
PENTINGNYA PERAN ORANGTUA MENDAMPING ANAK USIA DINI DALAM PENGGUNAAN GADGET Yunita, Wiwin; Rahma Dewi, Suci; Dwi Putri Sipayung, Rachel; Natasya, Julia
Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 1 (2025): Penguatan Peran Keluarga dalam Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat di Era Di
Publisher : UPP FKIP UNIB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jacom.v3i1.38868

Abstract

Penggunaan gadget di kalangan anak usia dini semakin meningkat seiring dengan perkembangan teknologi. Meski gadget memiliki potensi untuk mendukung pembelajaran, penggunaannya yang tidak terkontrol dapat berdampak negatif terhadap perkembangan fisik, emosional, dan sosial anak. Oleh karena itu, peran orang tua dalam mendampingi anak usia dini sangatlah penting. Orang tua berperan sebagai pembimbing untuk memastikan penggunaan gadget yang sehat dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak. Pendampingan orang tua dapat membantu anak mengembangkan keterampilan literasi digital, mencegah paparan konten yang tidak sesuai, serta mengajarkan pengelolaan waktu yang baik. Melalui pendampingan yang bijak, orang tua dapat menciptakan keseimbangan antara penggunaan gadget dan aktivitas lainnya, seperti bermain secara fisik, berinteraksi sosial, dan belajar langsung dari lingkungan. Dengan demikian, peran aktif orang tua menjadi kunci dalam memaksimalkan manfaat teknologi sambil meminimalkan dampaknya terhadap anak usia dini.
Co-Authors Ari Putra Dwi Putri Sipayung, Rachel Natasya, Julia Yunita, Wiwin