Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Komprehenshif
Apriananda, Risty Dwi
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Layanan Konseling Individual dengan Teknik Behavior Contract dalam Mengurangi Perilaku Konsumtif Peserta Didik di SMA Negeri 1 Tanjung Morawa Apriananda, Risty Dwi; Asbi, Asbi
Komprehensif Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penerapan layanan konseling individual dengan teknik behavior contract dalam mengurangi perilaku konsumtif peserta didik di SMA Negeri 1 Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari tiga peserta didik dan satu guru Bimbingan dan Konseling. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling individual dengan penerapan teknik behavior contract efektif menurunkan perilaku konsumtif peserta didik. Peserta didik menunjukkan perubahan positif dalam pengendalian diri, pengelolaan keuangan, serta kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan. Teknik ini terbukti mampu membantu konseli menumbuhkan tanggung jawab pribadi dan disiplin dalam perilaku konsumsi sehari-hari.
Efektivitas Pelaksanaan Bimbingan Belajar dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Hasibuan, Uli Makmun; Apriananda, Risty Dwi; Sembiring, Okia Sari
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 1 (2024): Februari-Mei 2024
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i1.466

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan belajar dalam mengatasi kesulitan belajar dengan menggunakan metode pendekatan deskriptif. Pendekatan deskriptif adalah penelitian yang dilakukan dengan cara melakukan wawancara, pengamatan atau observasi dengan mengumpulkan data-data sesuai dengan fakta yang ada di lapangan, kemudian disusun dan dianalisis deskripri tujuan untuk dapat memberikan gambaran mengenai masalah yang diteliti, analisis deskripsi bertujuan untuk menunjukan gambaran masalah serta mengetahui masalah subjek penelitian masalah kesulitan belajar yang dialami oleh siswa. Maka itu, dengan ini penulis bertujuan untuk mengatasi masalah kesulitan belajar tersebut.
Co-Authors Asbi, Asbi Sembiring, Okia Sari Uli Makmun Hasibuan