Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Maya Sidi
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PADA ANAK USIA 5 TAHUN MELALUI BERMAIN PERAN DI TK / RA PRATIWI MAKASSAR Maya Sidi; Endang Ruswiyani; Jusmaniar
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2024): JUNI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkat kepercayaan diri pada anak usia dini melalui Metode bermain peran .Di Tk/RA Pratiwi kota Makassar di mana anak dapat melakukan l kegitan bermain peran dengan kegitan berdagang ( sayur-sayuran), antara kelompok A dan B di mana anak di perangkan sebagai penjual dan pembeli.Jenis penelitian yang di gunakan berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan mengunakan produser (1). Permaslah (2) Perencanan (3) pelaksanan, (4). Pengamatan , dan (Refleksi).Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa nilai kepercayan diri anak ulsia 5 tahuln TK / RA Pratiwi Makassar mengalami peningkatan Kepercyan diri dengan baik. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil penelitian, setelah diterapkan kegiatan pembelajaran melaluli metode bermain peran yang dilakukan secara berulang-ulang pada siklus I dan siklus II sehinga hasilnya dapat meningkat Kepercyan diri pada anak usia 5 tahun tersebut anak mampu mengatahui kepercayan dirinya melalui metode bermain peran, dengan rasa tangung jawab yang tinggi, dan mencoba hal baru. Selain itu, guru juga dapat mengetahui Kepercyan diri pada anak usia 5 tahun melalui bermain peran yaitu ,menetapkan tujuan dan judul peran, menetapkan bentuk bermain peran yang dipilih, menetapkan alat dan bahan yang diperluhkan dalam kegitan bermain peran, melaksanakan pembukaan mengajukan pertanyaan tentang isi bermain peran dan menetapkan rancangan penilaian kegiatan bermain peran sehingga anak mengalami peningkatan.
PEMBUATAN MURAL SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN SENI VISUAL DI SMA NEGERI 18 MAKASSAR Muthmainnah Mursidin; Magfiratul Awalia; Maya Sidi; Andi
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 1 No. 2 (2023): JULI 2023
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan pengabdian yang akan dilakukan adalah Pembuatan mural di SMA Negeri 18 Makassar, sebagai salah satu sarana yang digunakan untuk pengembangan seni visual di sekolah. Kegiatan ini melibatkan mahasiswa KKN Tematik angkatan II Universitas Islam Makassar sebagai pelaksana yang bertujuan untuk mengembangkan kreativitas siswa, meningkatkan apresiasi seni visual, dan mempercantik lingkungan sekolah. Metode yang digunakan meliputi perencanaan, koordinasi dengan pihak sekolah, pembuatan desain, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasilnya adalah mural-mural yang memperindah dinding sekolah dan memberikan nilai estetik. Pembuatan mural di sekolah memiliki manfaat seperti meningkatkan motivasi belajar, memperkaya pendidikan seni siswa, memperkuat identitas sekolah, dan mempererat ikatan sosial dalam komunitas sekolah. Dalam pembuatan mural, kolaborasi dengan pihak sekolah dan partisipasi siswa sangat penting. Saran untuk kegiatan ini adalah melibatkan siswa lebih aktif, mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan dalam desain mural, dan melakukan dokumentasi untuk keperluan promosi.
Co-Authors Andi Endang Ruswiyani Jusmaniar Magfiratul Awalia Muthmainnah Mursidin