Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

An Educational Program to Improve Self-Care in Heart Failure Patients Hudiyawati, Dian; Nur Imamah, Ida; Sulastri, Sulastri; Musa, Mazlinda; Dewi, Siti Mutiara Sari; Astuti, Lia
Jurnal Berita Ilmu Keperawatan Vol. 18 No. 2 (2025): July
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bik.v18i2.7262

Abstract

Knowledge of heart failure patients' self-care influences pa-tient adherence and readiness for independent care at home. Self-care enhancement is a significant focus of heart failure management programs. Efforts can be made by providing self-care education using conventional media and the web. The current study aimed to determine the effectiveness of education using web media and booklets on self-care in heart failure patients. This research was an experimental study with a pretest-posttest design. Eligible respondents will be divided into two groups. A web group was a group that was given self-care education through the web, and a booklet group was given education using booklets. The questionnaire used the Self-Care Heart Failure Index to measure the patient's self-care score. An Independent t-test was used to analyze differences in self-care scores in the two groups. Of 76 respondents in this study, >50% were male, and most were in the adult age range (36-55 years old). Based on the results of the inde-pendent t-test in both groups (web and booklet) showed a significant differ-ence in the mean self-care score (p-value = 0.001). It illustrates that web media is more effective than booklet media. Providing education using media that health workers follow up is important to do as an effort to improve self-care in heart failure patients.
Membangun Budaya Siaga Bencana: Penguatan Kesiapsiagaan Melalui Sosialisasi di PAYPA 2 Kadipiro Surakarta Mulyaningsih, Mulyaningsih; Nur Imamah, Ida; Mulyatmojo, Ariyanto
Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat)
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55382/jurnalpustakamitra.v5i5.1185

Abstract

Bencana adalah suatu fenomena yang mengancam kualitas hidup masyarakat yang disebabkan oleh berbagai faktor, baik alam, non alam, maupun manusia yang menimbulkan korban jiwa, kerusakan lingkungan, kerugian harta benda, dan dampak psikologis. Anak dan remaja adalah generasi atau tunas bangsa yang akan datang, mereka harus dididik tentang kebencanaan agar mereka dapat menyebarkan pengetahuan tersebut ke masyarakat dan keluarga mereka. Pendidikan kebencanaan dan simulasi diharapkan dapat menjadi bidang yang tepat untuk meningkatkan kemampuan masyarakat untuk mengurangi risiko bencana. Ini disebabkan fakta bahwa faktor pengetahuan, bersama dengan peran setiap individu dalam masyarakat, adalah yang paling penting dalam menentukan tingkat kesiapsiagaan masyarakat untuk menghadapi bencana. Hasil kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kemampuan evakuasi kebencanaan, yang dibuktikan dengan peningkatan rata-rata nilai pengetahuan dari 70 menjadi 90. Dari analisis juga didapatkan perbedaan pengetahuan sebelum dan sedudah edukasi dengan nilai p < 0,001. Ini menunjukkan pentingnya melakukan edukasi dan simulasi kebencanaan secara teratur agar masyarakat mempunyai kemampuan dan kesiapsiagaan bencana yang baik.