Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Perkembangan Fisik Pada Masa Kanak Pertengahan Fauziah Nasution; Adinda Hariana Safitri; Cici Ramadhani Putri; Hikmah Chairunnisa
Corona: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, Psikolog, Keperawatan dan Kebidanan Vol. 1 No. 4 (2023): Desember : Corona: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, Psikolog, Keperawatan dan Kebida
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Kesehatan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/corona.v1i4.47

Abstract

During childhood, the development of a child involves several key aspects. Firstly, the physical development aspect encompasses the skeletal and muscular systems, as well as the development of motor skills. Secondly, health and safety become important focuses by providing adequate physical exercise to meet national targets and prevent children's inactivity. The processing of information and intelligence in cognitive development emphasizes repetition, organization, comparison, and the emergence of information. The division of intelligence into emotional and spiritual intelligence provides an additional dimension to understanding child development. Piaget's approach, particularly the concrete operational stage, describes a phase in which children use operations and logical reasoning in concrete situations. Lastly, in cognitive development, language becomes an important tool for communication, both in oral and sign forms.
Budaya Organisasi dan Faktor-faktor yang Membentuknya Dedik; Hikmah Chairunnisa; Muhammad Iqbal Ritonga; Sofi Mayla Humairah
Fatih: Journal of Contemporary Research Vol. 2 No. 2 (2025): July-December
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/sn9bac03

Abstract

Budaya organisasi merupakan seperangkat nilai, norma, dan keyakinan yang membentuk perilaku serta identitas suatu organisasi. Dalam konteks pendidikan, budaya organisasi berperan penting dalam menentukan arah, kinerja, dan suasana kerja lembaga. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pengertian, fungsi, jenis, serta faktor-faktor pembentuk budaya organisasi, khususnya dalam lembaga pendidikan. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka dengan pendekatan deskriptif-analitis. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa budaya organisasi tidak hanya menjadi pembeda antar organisasi, tetapi juga sebagai mekanisme kontrol sosial yang berpengaruh terhadap efektivitas manajemen pendidikan. Faktor-faktor seperti karakter individu, etika organisasi, struktur organisasi, dan lingkungan sosial-eksternal memiliki kontribusi besar dalam pembentukan budaya organisasi. Pemahaman yang tepat mengenai budaya organisasi memungkinkan lembaga pendidikan untuk beradaptasi dan berkembang dalam menghadapi tantangan perubahan.