Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Coution : Journal of Counseling and Education
Kusumawati, Mia Indah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Tingkat Kedisiplinan Siswa Kelas IX SMP Negeri 6 Semarang Aris, Abdul; Ismanto, Heri Saptadi; Kusumawati, Mia Indah
Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Vol 3 No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Melati Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Discipline is an important aspect for students to achieve optimal learning outcomes. High discipline is one of the factors that can help students achieve achievement in learning and good character building. Vice versa, students who have low self-discipline will achieve less than optimal learning outcomes and poor character. From this, the researcher will examine the level of discipline at SMP N 6 Semarang. The sample of this research is ninth grade students of SMP N 6 Semarang which amounted to 139 respondents. For data collection methods using how to distribute questionnaires through google form social media applications WhatsApp Group. Research results in the very low category with a percentage of 0% low category of 15.11% medium category of 67.63% and in the very high category of 17.27%. And the overall results in this category can be concluded that class IX students of SMP N 6 Semarang have moderate category discipline. Translated with DeepL.com (free version)
Analisis Tingkah Laku Terlambat Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama Dalam Program Sistem Zonasi Fatmala, Angena Budi; Ismanto, Heri Saptadi; Kusumawati, Mia Indah
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 5 No. 1 (2024): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v5i1.1869

Abstract

Peraturan sekolah di buat untuk mendidik peserta didik untuk disiplin salah satunya mengenai peraturan jam masuk sekolah. Namun setiap harinya ada saja beberapa peserta didik yang datang terlambat ke sekolah melebihi pukul 07.10 WIB. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu penyebab peserta didik di SMP Negeri 6 Semarang datang terlambat ke sekolah. SMP Negeri 6 Semarang menerapkan sistem zonasi dimana jarak antara rumah dan sekolah hanya maximal 6 Km saja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah peserta didik yang pernah datang terlambat ke sekolah dari bula Juli 2023 – Desember 2023 dengan detail Kelas 7 22 responden, kelas 8 57 responden dan kelas 9 73 responden. Penyebab peserta didik SMP Negeri 6 Semarang datang terlambat adalah bangun kesiangan, terjebak macet dalam perjalanan, menunggu kereta lewat di perlintasan kereta api, jalan menuju sekolah banjir, berangkat bersama teman dan menunggunya, ban sepeda bocor, ketika di rumah mandinya lama, mandinya bergantian dengan kakak atau adik, menunggu angkutan umum, ada barang tertinggal sehingga harus balik lagi ke rumah, mengantar adik atau kakak terlebih dahulu, kebelet BAB, menunggu antrian isi bensin dan malas datang ke sekolah. Dengan demikian walau sekolah menerapkan system zonasi, peserta didik tetap ada yang datang terlambat.
Tingkat Kepercayaan Diri Siswa Kelas IX di Smp N 6 Semarang Meiyusi, Ade Kumbiastri; Ismanto, Heri Saptadi; Kusumawati, Mia Indah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.10844

Abstract

Tingkat kepercayaan diri merupakan salah satu faktor utama peserta didik dalam bersosialisasi, belajar dan mengembangkan diri di lingkungan sekolah. Anak yang mempunyai kepercayaan diri yang tinggi akan sangat mudah untuk melakukan banyak hal dilingkungan sekolah. Berbeda dengan anak yang mempunyai tingkat kepercayaan diri rendah, mereka akan sulit untuk mengembangkan dirinya karena mereka merasa malu dalam melakukan sesuatu. Dari hal tersebut peneliti akan meneliti tingkat kepercayaan diri di SMP N 6 Semarang. Sampel penelitian iini yaitu siswa kelas IX H SMP N 6 Semarang yang berjumlah 155 responden. Untuk metode pengumpulan data menggunakan cara menyebarkan kuisoner melalui media sosial aplikadi WhatsApp. Hasil Penelitian pada kategori sangat rendah dengan presentase 0,6% kategori rendah sebesar 66,5% kategori sedang sebesar 5,8% dan pada kategori sangat tinggi sebesar 27,1% . Dan hasil keseluruhan pada kategori ini dapat disimpulkan siswa kelas IX SMP N 6 Semarang mempunyai kepercayaan diri yang rendah
Co-Authors Aris, Abdul Fatmala, Angena Budi Heri Saptadi Ismanto Meiyusi, Ade Kumbiastri