Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Awwaliyah Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Aslamiyah, Tsuwaibatul
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS VII SMP Aslamiyah, Tsuwaibatul
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 1 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia 
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/ht.v2i1.2639

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah implementasi model Guided Discovery Learning dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi bangun datar di kelas VII SMP. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), pada SMP Negeri 1 Bandar Khalifah. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus yang masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. iDari ihasil ites kemampuan komunikasi matematis yang diberikan kepada siswa pada siklus I idiperoleh nilai rata-rata i65,26 dan meningkat pada siklus II yaitu sebesar i89,39 sehingga diperoleh peningkatan rata-rata sebesar i24,13. Selain itu diperoleh peningkatan ketuntasan belajar pada isiklus iI idiperoleh i15 orang siswa (48,39%) dan pada siklus II diperoleh i28 orang siswa (90,32%) sehingga diperoleh peningkatan sebesar i13 orang siswa (41,93%) dan isudah mencukupi syarat ketuntasaniklasikaliyaitu ≥85% isiswa yang mencapai tes kemampuan komunikasi matematis ≥70. Berdasarkan Gain skor diperolehipeningkatanirata-rataisebesar 0,69 yaitu dalam kategori sedang.
Pola Asuh Keluarga Single Parent dalam Meningkatkan Prestasi Anak Pada Usia 7-12 Tahun di Dusun Jemparing Desa Pakel Kecamatan Bareng Kabupaten Jombang Zamroji, Muhammad; ‘Aini, Robi’ul Afif Nurul; Aslamiyah, Tsuwaibatul
Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 5 No. 1 (2022): Awwaliyah: Jurnal PGMI
Publisher : rogram Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah (IAI TABAH) Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (487.899 KB) | DOI: 10.58518/awwaliyah.v5i1.924

Abstract

Single parent family in increasing children’s achievement in the village of Jemparing in Pakel village, subdistrict bareng together with various ways, namely by giving raise and encouging the child to be enthusiastic in learning and also need guidance, facilities and motivation so that the child is more happy or active in learning. Mentoring when children learn provide the right to rest, rights in health services and child protection rights. The role of single parent families in increasing children’s academic and non academic achievement is also a variety of ways to do that is by providing guidance with advice, praise, motivation, and gifts if the child gets achievements, accompanying when they are studying, and giving facilities which are needed by the children.
Co-Authors Muhammad Zamroji Robiul Afif Nurul Aini