Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research
Ambarita, Boreki
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IDENTIFIKASI KESALAHAN JAWABAN SISWA KELAS VII SMP DALAM MEMECAHKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI DERET GEOMETRI Ambarita, Boreki; Hura, Paguita; Frisnoiry, Suci; Simanullang, Tria Angrelina
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 8 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ialah untuk mengidentifikasi jenis kesalahan yang dilakukan siswa serta faktor penyebab dalam memecahkan soal materi deret geometri. Jenis penelitian yang dilakukan merupakan penelitian kualitatif deskriptif, yaitu menggunakan metode Studi Kasus dengan tujuan peneliti yang ingin mengkaji secara mendalami mengenai faktor-faktor yang menyebabkan kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal deret geometri. Data yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah dari tes soal yang berikan siswa secara online. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes soal yang telah dibuat oleh peneliti. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan triangulasi teknik. Kesalahan yang dilakukan siswa meliputi kesalahan konsep, kesalahan prosedural, dan kesalahan operasi bilangan. Hasil dalam penelitian ini yaitu terdapat faktor-faktor yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan yaitu kesalahan konsep, procedural, serta kesalahan dalam operasi.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Hasil Belajar Matematis Siswa SMP N 29 Medan Ambarita, Boreki; Nababan, Olivia; Enjelina, Priti; Enjelika, Romastrika
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16612

Abstract

Pendidikan merupakan pilar penting dalam pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 29 Medan, khususnya dalam materi aljabar. Metode yang digunakan adalah desain eksperimen pre-eksperimental dengan tipe one group pretest and posttest design, di mana 30 siswa kelas VII7 dijadikan sebagai sampel. Pengumpulan data dilakukan melalui tes untuk mengukur aspek kognitif siswa dan observasi untuk memantau implementasi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan, dengan rata-rata nilai pretest yang meningkat dari 72.73 menjadi nilai posttest yang lebih tinggi. Model kooperatif mendorong interaksi dan kolaborasi antar siswa, yang berkontribusi pada pemahaman materi yang lebih mendalam. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap praktik pembelajaran di sekolah dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
PERKEMBANGAN MATEMATIKA PADA ZAMAN BABILONIA: KONTRIBUSI DAN WARISAN ILMIAH Siagian, Philips Pasca G; Ambarita, Boreki; Enjelina, Priti; Gebryella, Rina; Enjelika, Romastrika
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42267

Abstract

Matematika merupakan salah satu disiplin ilmu tertua yang berkembang sejak zaman kuno, dengan peradaban Babilonia memberikan kontribusi signifikan dalam perkembangannya. Artikel ini mengkaji perkembangan matematika pada zaman Babilonia, fokus pada sistem bilangan seksagesimal, penerapan dalam astronomi, serta penyelesaian masalah aljabar dan geometri. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui studi pustaka dan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Babilonia telah mengembangkan sistem berbasis 60 yang efisien, digunakan dalam perhitungan aritmetika kompleks dan waktu pengelolaan. Mereka juga memahami teorema awal Pythagoras dan mengembangkan tabel trigonometri untuk keperluan astronomi. Kontribusi mereka dalam aljabar dan geometri, seperti penyelesaian persamaan kuadrat dan penghitungan luas serta volume, menunjukkan kecerdasan tinggi untuk praktis kehidupan. Warisan ilmiah Babilonia berpengaruh besar pada perkembangan matematika di peradaban Yunani dan Islam. Studi ini menekankan pentingnya memahami sejarah matematika sebagai dasar menghargai evolusi ilmu pengetahuan dan relevansi pengetahuan dalam konteks modern
Co-Authors Enjelika, Romastrika Enjelina, Priti Gebryella, Rina Hura, Paguita Nababan, Olivia Siagian, Philips Pasca G Simanullang, Tria Angrelina Suci Frisnoiry