Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Academy of Education Journal
Eliyanti, Endang Tri Siti
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan Melalui Desain Pesan Pembelajaran Bagi Guru di Daerah Terpencil SMP Negeri 5 Ledo Toni, Toni; Eliyanti, Endang Tri Siti; J.P.S., Togihon; Warneri, Warneri; Aunurrahman, Aunurrahman
Academy of Education Journal Vol. 15 No. 1 (2024): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v15i1.2290

Abstract

Dalam kegiatan pembelajaran, agar pembelajaran dirasa menyenangkan dan dapat diserap oleh peserta didik, hendaknya guru dapat menyiapkan kegiatan pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan agar peserta didik dapat mencerna setiap isi dalam kegiatan pembelajaran. Oleh sebab itu, guru dituntut agar mampu berinovasi dalam proses pembelajarannya agar peserta didik memiliki ketertarikan tersendiri sehingga kegiatan dan suasana pembelajaran lebih bermakna dan hidup. Dalam hal ini, Kepala Sekolah melakukan kegiatan In House Trainining (IHT) di SMP Negeri 5 Ledo, Kabupaten Bengkayang, Kalimantan Barat, dengan menggunakan LCD Proyektor dan media IHT, kegiatan IHT dilaksanakan kepada guru-guru tersebut dengan diiringi tanya jawab dalam IHT. Kegiatan tersebut dilakukan dengan harapan agar guru dapat memiliki inovasi dan mengembangkan kemampuan di dalam menyiapkan kegiatan pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan melalui desain pesan pembelajaran bagi guru khususnya di daerah terpencil kabupaten Bengkayang.
Peran Guru dalam pengembangan Kurikulum Toni, Toni; Eliyanti, Endang Tri Siti; J. P. S., Togihon; Warneri, Warneri; Aunurrahman, Aunurrahman
Academy of Education Journal Vol. 15 No. 1 (2024): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v15i1.2291

Abstract

The curriculum in an education system is a very important component. The curriculum is also a dynamic teaching and learning vehicle so it needs to be assessed and developed continuously and continuously in accordance with existing developments in society. Teachers are tasked with carrying out the best teaching, so with that teachers are also responsible for implementing, fostering, and developing the school curriculum. Good teachers must be able to create good teaching and learning programs and assess and enrich the curriculum material that has been outlined.
Efektivitas Penggunaan Media Website untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Hukum Archimedes di SMAN 2 Kubu Eliyanti, Endang Tri Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 1, No 01 (2024): Seminar Nasional Pendidikan (SNP) Tahun 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v1i01.87369

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas penggunaan media Website dalam meningkatkan hasil belajar fisika siswa SMAN 2 Kubu materi Hukum Archimedes. Website yang digunakan adalah media digital interaktif yang didalamnya terdapat multimedia terintegrasi STEM dengan fitur-fitur interaktif seperti video, simulasi praktik dan game interaktif. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, dengan Pre-experimental Design dipilih sebagai metodenya, rancangannya menggunakan satu kelompok pretest-posttest design. Penelitian ini melibatkan semua siswa kelas XI SMAN 2 Kubu dengan teknik pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling maka kelas XI menjadi sampelnya, teknik ini dipilih karena pertimbangan dapat mewakili seluruh sampel yang ada di SMAN 2 Kubu. Untuk mengetahui seberapa efektif perlakuan, peneliti melakukan tes pra-perlakuan sebelum dan setelah perlakuan. Hasil analisa data pretest-posttest hasil belajar menunjukkan perhitungan N-gain sebesar 0,65, yang berada dalam kategori sedang. Data tidak berdistribusi normal sehingga digunakanlah uji Wilcoxon. Hasil perhitungan dan uji ini tampak bahwa nilai signifikansi yang diperoleh di bawah nilai alfa yang artinya terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan. Dengan demikian penggunaan media website dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMAN 2 Kubu materi hukum Archimedes.
Co-Authors Aunurrahman Aunurrahman J. P. S., Togihon J.P.S., Togihon Toni, Toni Warneri .