Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Jurnal Media Akademik (JMA)
Hawa Icha Sania Salma
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DINAMIKA PENETAPAN BATAS LAUT ANTARA INDONESIA DAN SINGAPURA Hawa Icha Sania Salma; Madrim; Rizqi Rahma Adinda; Siti Hotimatul Husna; Triana Wati; Togar Polmanto Winfernando
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/2k816141

Abstract

Artikel ini membahas perihal dinamika yang terjadi dalam hubungan internasional antara Indonesia dan Singapura, mengenai permasalahn batas laut telah menjadi fokus utama pembahasan selama beberapa decade. Penentuan batas laut menjadi semakin rumit dengan munculnya ketentuan baru dalam United Nations Convention on the Law of the Sea 1982 (UNCLOS 1982) yang memperluas wilayah teritorial laut. Selat Singapura, sebagai jalur laut utama dalam perdagangan internasional menjadi titik strategis yang sangat penting. Klaim lebar laut teritorial yang tumpang tindih menuntut kedua negara untuk bekerja sama dalam membangun ketertiban nasional di perbatasan wilayah. Proses penyelesaian dimulai pada tahun 1973, melibatkan perjanjian tahun 2009 dan pembaruan pada tahun 2014 dengan titik koordinat berdasarkan World Geodetic System 1984. Analisis perubahan ini menggambarkan bagaimana Indonesia dan Singapura bekerja sama mengatasi isu-isu perbatasan laut yang kompleks. Meskipun terdapat tumpang tidih dalam klaim wilayah, kedua negara berhasil mencapai kesepakatan melalui serangkaian pertemuan dan perjanjian, hal ini mencerminkan komitmen kedua negara terhadap hukum internasional dan upaya menjaga stabilitas perbatasan. Proses penyelesaian ini mencakup pertimbangan ekonomi, keamanan perairan, dan perlindungan lingkungan laut. Keseluruhan, penyelesaian batas laut yang kompleks antara Indonesia dengan Singapura merupakan hasil dari kerja sama yang efektif dalam menangani dinamika perbatasan laut yang kompleks antara Indonesia dan Singapura.
Strategi Pembelajaran Berbasis Media Visual untuk Meningkatkan Pemahaman Anak Slow Learner di Desa Grujugan Mishbahus Surur; Hawa Icha Sania Salma; Iislamiyah Iislamiyah; Dedy Aryasandi Utomo; Aufar Fadlul Hady
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 1 (2026): Januari
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i1.8547

Abstract

Slow learners are students who experience slower learning processes compared to their peers and therefore require adaptive and contextual learning strategies. One effective approach is the use of visual media as a learning stimulus. This study aims to describe visual media-based learning strategies to improve the understanding of slow learner children in Grujugan Village. The research employed a qualitative method with a descriptive approach. The research subjects consisted of slow learner children, teachers, and parents selected through purposive sampling. Data were collected through participatory observation, in-depth interviews, and documentation. The findings indicate that the use of visual media such as pictures, diagrams, and concrete teaching aids significantly improves students’ focus, participation, and conceptual understanding. Furthermore, the integration of visual media with repetition techniques and individualized instruction positively influences students’ motivation and self-confidence. Despite challenges such as limited learning resources and teachers’ time constraints, educators’ creativity and environmental support contribute to successful learning outcomes. This study concludes that visual media-based learning strategies are effective in enhancing slow learners’ understanding and are suitable for implementation in inclusive education, particularly in rural areas.
Co-Authors Aufar Fadlul Hady Dedy Aryasandi Utomo Iislamiyah Iislamiyah Madrim Mishbahus Surur Rizqi Rahma Adinda Siti Hotimatul Husna Togar Polmanto Winfernando Triana Wati