Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Peduli Masyarakat Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media
Farisi, Muhammad Faqih Al
Unknown Affiliation
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Desa Wisata Kesehatan Berbasis Masjid sebagai Pusat Literasi Kesehatan Kusumawinakhyu, Titik; Darodjat, Darodjat; Damajanti, Neni; Farisi, Muhammad Faqih Al
Jurnal Peduli Masyarakat Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Peduli Masyarakat: Juni 2023
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jpm.v5i2.1941

Abstract

Desa merupakan komponen negara yang mempunyai potensi sangat tinggi, dengan sumber daya alam yang masih dapat digali potensinya sebagai desa wisata. Desa wisata sedang ramai di bentuk dengan sentuhan pemberdayagunaan perilaku hidup bersih dan sehat. Sehat dalam arti ini juga sehat jiwa dan raga. Tujuan dalam kegiatan ini adalah fokus pengembangan wisata berbasis masjid adalah Masjid Abu Bakar Sidik Dusun Kesemek Desa Pekuncen, di mana sudah terbentuk TPA, Majels Taklim Ibu-Ibu, dan adanya ruangan yang dipergunakan untuk unit kesehatan masjid berupa posyandu lansia dan posyandu remaja. Metode yang digunakan berupa sosialisasi ke Permerintah Desa Cibangkong beserta seluruh Ta’mir Masjid di Desa Cibangkong, Pelatihan Ketrampilan dan sekolah kader. Lama pengabdian yang dilaksanakan adalah 8 bulan. Hasil kegiatan yang dilakukan adalah terwujudnya pengembangan desa wisata kesehatan,berbasis masjid, melatih kader posyandu agar dapat mandiri melakukan kegiatan pendataan kesehatan terutaman Penyakit Tidak Menular (PTM), Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS), pencegahan penyakit tropis, pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K) di rumah dan di jalan raya, pengembangan potensi alam berupa jalur susur alam jalan kaki dan sepeda, pemanfaatan tanaman herbal sebagai etalase tanaman obat keluarga (TOGA), pengembangan usaha masjid sesuai dengan kaidah Maqosyidah Syariah. Luaran berupa Unit Kesehatan Masjid (UKMD) berupa posyandu lansia dan remaja, telah mendapat ijin dari Pusat Kesehatan Masyarakat Pekuncen I, dan terbentuk struktur organisasi kader sebagai penggerak dan keberlangsungan UKMD. Melihat hasil yang ada maka dapat disimpulkan kegiatan berjalan dengan sesuai tujuan dan memberikan manfaat untuk masayarakat.
The Effect of Project-Based Learning on Speaking Skills: A Quasi-Experimental Study in a Sports-Talent High School Farisi, Muhammad Faqih Al; Susanto, Ferri; Anita, Anita
Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Vol 6 No 1 (2025): Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jitim.v6i1.1386

Abstract

This study examined the effect of Project-Based Learning (PjBL) on the speaking skills of eleventh-grade students at SMAN Keberbakatan Olahraga Kota Bengkulu. A quasi-experimental design with a quantitative approach was employed. The study was conducted from August to September 2025 and involved an experimental class taught using PjBL and a control class taught using a conventional method. Students’ speaking skills were measured through pre-test and post-test assessments, and data were analyzed using t-tests and F-tests. Results showed that students taught using PjBL experienced an improvement in speaking skills, with mean scores increasing from 21.95 to 36.4. However, the control class showed a greater improvement, with mean scores rising from 28.85 to 68.8. Statistical analysis indicated a significant difference between the two groups, favoring the conventional method. The findings suggest that conventional teaching methods may be more effective in contexts where students are more familiar with direct instruction. This study provides context-based evidence that PjBL is not always more effective than conventional methods in improving speaking skills.
Co-Authors Anita Anita Darodjat, Darodjat Neni Damajanti, Neni Susanto, Ferri Titik Kusumawinakhyu