Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

KAJIAN SEMANTIK PENAMAAN KAFE DI WATAMPONE KABUPATEN BONE Eva Fajriani; A. Muh. Taufiq; Irna Fitriana
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Februari 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i1.71

Abstract

Penelitian ini dilakukan pada bulan Juli sampai Agustus 2023. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif semantik. Objek penelitian adalah 25 kafe yang terdapat di Watampone Kabupaten Bine. Proses penelitian dilaksanan dengan menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan menunjukkan bahwa terdapat beberapa variasi makna pada nama-nama kafe yang terdapat di Watampone yang dibagi kedalam beberapa jenis yakni: (1) makna denotasi (2) makna konotasi, (3) makna grammatikal, dan (4) makna asosiasi yang meliputi. Adapun variasi nama-nama kafe yang terdapat di Watampone yang berdasarkan latar belakang penamaannya yang meliputi: (1) penamaan berdasarkan sifat khas, (2) penyebutan bagian, (3) nama pemilik/pembuat, (4) penamaan baru atau penggantian, (5) tempat asal, dan (6) pemendekan.
INOVASI SISTEM PEMBELAJARAN DARING BERBASIS MASSIVE OPEN ONLINE COURSE (MOOC) UNIVERSITAS PADJADJARAN PADA PERTUKARAN MAHASISWA MERDEKA 2 Wulan Dari; A. Muh. Taufiq; Idris
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, April 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i2.86

Abstract

Perkembangan sistem informasi di bidang teknologi informasi telah mengawali inovasi di berbagai bidang, salah satunya di bidang pendidikan. Fenomena Covid-19 mendorong lembaga pendidikan melakukan inovasi dalam kegiatan pembelajaran daring dengan memanfaatkan perkembangan teknologi informasi, yaitu penggunaan platform media sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran kepada peserta Pertukaran Mahasiswa Mandiri 2 Universitas Padjadjaran (Unpad) mengenai inovasi sistem e-learning melalui platform media sosial, mulai dari pengenalan, implementasi serta evaluasi dan monitoring. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang dipadukan dengan penelitian eksploratif dengan menggunakan metode analisis deskriptif berdasarkan kerja lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa inovasi e-learning meningkatkan proses belajar mengajar peserta pertukaran pelajar ini 2. Hal ini didukung dengan inovasi e-learning yang diterapkan oleh institusi Universitas Padjadjaran berbasis Massive Open Online Courses (MOOC) atau Unpad sebagai platform MOOC yang juga memadukannya dengan pemanfaatan media sosial lain seperti YouTube, Google Drive, WhatsApp dan Line.