Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan Jurnal Faidatuna
Nurtanti, Sendi
Unknown Affiliation
Religion Arts Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Google Street View dalam Pembelajaraan Sejarah Kebudayaan Islam Materi Manasik Haji Salsabila, Unik Hanifah; Azzahra, Dinda; Nurtanti, Sendi; Rahma Dini, Avivah; Janingsih
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan Vol 20 No 2 (2023): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/al-mutharahah.v20i2.831

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi banyak menimbulkan dampak terhadap segala aspek termasuk pendidikan. Berbagai macam upaya pemanfaatan produk digital marak diberdayakan dalam pembelajaran, salah satunya Google Street View. Google Street View dapat menyampaikan informasi mengenai lokasi di suatu daerah secara virtual, dan relevan jika digunakan dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam khususnya pada materi manasik haji. Berbagai fitur yang tersedia dalam Google Street View memungkinkan penggunanya menjelajahi tempat yang diinginkan oleh pengguna tanpa harus mengeluarkan banyak biaya, tentu mereka dapat menjelajahi tempat di seluruh penjuru dunia secara real time dan jelas. Sehingga menunjang pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam, khususnya dalam konteks kunjungan ke tempat-tempat bersejarah yang tersebar diseluruh penjuru dunia. Penelitian ini bersifat kualitatif, dengan pendekatan lapangan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara mengoptimalkan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam melalui penggunaan Google Street View. Penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, obsevasi, dan dokumentasi. Penulis memberikan rekomendasi kepada peneliti selanjutnya untuk dapat mengkaji dengan menambahkan variable lanjutan yang di sandingkan dengan pengujian keefektifan penggunaan Google Street View dengan sajian kuantitatif khususnya dalam dunia pendidikan islam.
Evaluasi atau Penilaian Pembelajaran bagi Anak Berkebutuhan Khusus di SMK Muhammadiyah 1 Wates Nurtanti, Sendi; Lifeaningrum, Lail Syageta; Husna, Difa Ul
Faidatuna Vol. 4 No. 4 (2023): November : Jurnal Faidatuna
Publisher : STAI Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/ft.v4i4.390

Abstract

Learning evaluation is a process or activity to determine values, criteria, or behavior in learning. Children with special needs require special assistance & supervision. This type of research is empirical research, namely research with field data as the main data source. This type of research obtains data using field research, namely by observation, the researcher makes on-site observations of the research object to be observed using the five senses. Research Results In inclusive learning, the teacher prepares an individual assessment book which contains a summary of all student learning outcomes and each student receives the same attention but is given according to their needs. There are adjustments in techniques/methods/strategies in carrying out learning outcomes assessments. For example, students with visual impairments when assessing learning outcomes need to use riglets, pens, tape recorders, Braille typewriters and loops. If there is an oral test, then for students with hearing impairments there needs to be facial direction and the use of speech reading or lip reading, and when the teacher speaks it must be clear and the mouth movements are slow so that the student can understand, or even when specifically using sign language.
Co-Authors Azzahra, Dinda Husna, Difa Ul Janingsih Lifeaningrum, Lail Syageta Rahma Dini, Avivah Salsabila, Unik Hanifah