Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemanfaatan Google Street View dalam Pembelajaraan Sejarah Kebudayaan Islam Materi Manasik Haji Salsabila, Unik Hanifah; Azzahra, Dinda; Nurtanti, Sendi; Rahma Dini, Avivah; Janingsih
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan Vol 20 No 2 (2023): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/al-mutharahah.v20i2.831

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi banyak menimbulkan dampak terhadap segala aspek termasuk pendidikan. Berbagai macam upaya pemanfaatan produk digital marak diberdayakan dalam pembelajaran, salah satunya Google Street View. Google Street View dapat menyampaikan informasi mengenai lokasi di suatu daerah secara virtual, dan relevan jika digunakan dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam khususnya pada materi manasik haji. Berbagai fitur yang tersedia dalam Google Street View memungkinkan penggunanya menjelajahi tempat yang diinginkan oleh pengguna tanpa harus mengeluarkan banyak biaya, tentu mereka dapat menjelajahi tempat di seluruh penjuru dunia secara real time dan jelas. Sehingga menunjang pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam, khususnya dalam konteks kunjungan ke tempat-tempat bersejarah yang tersebar diseluruh penjuru dunia. Penelitian ini bersifat kualitatif, dengan pendekatan lapangan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara mengoptimalkan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam melalui penggunaan Google Street View. Penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, obsevasi, dan dokumentasi. Penulis memberikan rekomendasi kepada peneliti selanjutnya untuk dapat mengkaji dengan menambahkan variable lanjutan yang di sandingkan dengan pengujian keefektifan penggunaan Google Street View dengan sajian kuantitatif khususnya dalam dunia pendidikan islam.
Mini Riset: Implementasi Metode Pembelajaran Anak Tuna Netra di SLB Negeri 1 Kulon Progo Rahma Dini, Avivah; Ulil Jannah; Difa’ul Husna
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 4 (2023): Desember: Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : PT. ALHAFI BERKAH INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62007/joumi.v1i4.226

Abstract

The aim of this research is to determine the learning methods used by educators in teaching children with special needs who are blind at SLB Negeri 1 Kulon Progo. Blindness itself is a condition where a person has limited vision, therefore to obtain information they use the senses of hearing and touch. The method used in this research is a descriptive qualitative method, in which the researcher collects information or sources using books, journals and other scientific works related to the topic raised. Then the researchers collected data by conducting interviews and direct observations on Monday 23 October 2023 by one of the teachers of blind children at SLB Negeri 1 Kulon Progo so that the data needed was more valid. The results of the discussion in this research are that there are various learning methods used by children with special needs who are blind at SLB Negeri 1 Kulon Progo, including the following; lecture, audio, practical and tactile (touch) methods. However, in implementing this learning method there are still various obstacles felt by the teachers at SLB Negeri 1 Kulon Progo.