Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Journal of Innovative and Creativity
Sembiring, Erbina Br
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pemilihan Ketua dan Wakil Ketua Himpunan Mahasiswa Jurusan PPKn Berdasarkan Asas Luber Jurdil di Jurusan PPKn Universitas Negeri Medan Gajahmanik, Shelly Elprida; Sijabat, Yosua Gabe Maruli; Sembiring, Erbina Br; Ivanna, Julia
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 2, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v2i1.1571

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Efektivitas pemilihan ketua dan wakil ketua Himpunan Mahasiswa Jurusan PPKn Universitas Negeri Medan berdasarkan asas Luber Jurdil serta bagaimana Pemahamaman mahasiswa jurusan PPKn terhadap asas Luber Jurdil dalam melaksanakan pemilihan umum ketua dan wakil ketua Himpunan Mahasiswa Jurusan PPKn. Metode penelitiaan yang digunakan penelitian ini menggunakan metode Kualitatif deskriptif dengan melakukan wawancara dengan responden 4 orang mahasiswa PPKn Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian menunjukkan asas luberjurdil sudah efektif dilakukan oleh mahasiswa PPkn dan mereka sudah memiliki pemahaman dalam pelaksanaan pemilu dengan menggunakan asas Luber Jurdil.
Strategi Inovatif Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Paradigma Baru Warga Negara Aktif dan Partisipatif di Era Digital Nisa, Chairun; Lathifah, Muthi’ah; Andini, Salwa; Tarigan, Lora Ernanta; Sembiring, Erbina Br; Yunita, Sri
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengidentifikasi dan menggambarkan model-model strategi inovatif pembelajaran PKn yang efektif di era digital,menganalisis faktor pendukung dan penghalang dalam penerapannya (termasuk kesiapan infrastruktur, kapasitas guru, dan kebijakan) serta menyusun rekomendasi praktis untuk merancang pembelajaran PKn yang mampu membangun paradigma warga negara aktif dan partisipatif di ranah digital.Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka yang digunakan sebagai dasar untuk mengembangkan pengetahuan penelitian antara lain penelitian ini dihadapkan langsung dengan teks yang disajikan, bukan dengan informasi lapangan atau melalui saksi mata berupa kejadian, peneliti hanya berhadapan langsung dengan sumber yang sudah ada di perpustakaan dengan memanfaatkan sumber berupa jurnal, buku, kamus, majalah dan sumber lain tanpa melakukan riset lapangan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan berbagai strategi pembelajaran inovatif berbasis teknologi informasi memiliki dampak signifikan terhadap peningkatan kualitas pemahaman, sikap, serta partisipasi peserta didik dalam proses pembelajaran PKn. Dengan demikian kesimpulan dari pada penelitian ini menunjukkan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) memiliki peran strategis dalam membentuk warga negara aktif, cerdas, dan berkarakter, khususnya di era digital yang penuh dengan tantangan sekaligus peluang.
Co-Authors Andini, Salwa Chairun Nisa Gajahmanik, Shelly Elprida Ivanna, Julia Lathifah, Muthi’ah Sijabat, Yosua Gabe Maruli Sri Yunita Tarigan, Lora Ernanta