Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceeding International Seminar of Islamic Studies Integrasi: Jurnal Studi Islam dan Humaniora
Nurjanah, Hayin
Unknown Affiliation
Religion Arts Astronomy Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH Nurjanah, Hayin; Jamil, Nurul Izzah Sajidah; Umari, Balqis Zain; Al Fiah, Nur
Proceeding International Seminar of Islamic Studies INSIS 5 (March 2023)
Publisher : Proceeding International Seminar of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penulisan ini untuk mengetahui efektivitas  penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi dalam pembelajaran agama Islam di sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berupa teknologi dapat menghasilkan hasil pembelajaran yang lebih baik dan juga memudahkan guru dalam mencari informasi dan menyampaikan materi, baik berupa lisan, tulisan maupun visual. Penelitian ini juga menunjukkan bagaimana siswa dapat menerima dan memahami materi yang disampaikan oleh guru dengan menggunakan  media pembelajaran berbasis teknologi. Adapun kendala yang dialami dalam menggunakan media pembelajaran ini seperti, kurangnya pengalaman atau masih awamnya guru dalam mengoperasikan teknologi, kurangnya ketersediaan alat dalam mengoperasikan media berbasis teknologi, padamnya listrik dan juga kesulitan dalam jaringan internet. Adapun soslusi yang dapat dilakukan dengan mengadakan pelatihan khusus untuk guru agar lebih lancar dalam mengoperasikan benda teknologi dan menyediakan mesin generator agar pembelajaran tetap berjalan secara kondusif dan lebih efektif.
Analysis of Students' Learning Difficulties in Islamic Religious Education (PAI): A Case Study at SMP Rahmat Islamiyah Medan Kiftya, Meilan; Giansyah, Rizky; Fauziah, Silvi; Nurjanah, Hayin
Integrasi: Jurnal Studi Islam dan Humaniora Vol 3, No 1 (2025)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/integrasi.v3i1.12245

Abstract

This study aims to analyze the learning difficulties experienced by students in Islamic Religious Education (PAI) at SMP Rahmat Islamiyah Medan. The research method used is a qualitative approach with a case study, involving in-depth interviews with students, teachers, and other related parties. The findings of the study reveal that the main factors causing learning difficulties in PAI are the students' lack of understanding of the material, limited proficiency in Arabic, and low motivation to learn. The study also identifies various strategies used by teachers to address these difficulties, including the use of more interactive methods and a contextual approach to religious values.
Co-Authors Al Fiah, Nur Fauziah, Silvi Giansyah, Rizky Jamil, Nurul Izzah Sajidah Kiftya, Meilan Umari, Balqis Zain