Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sora Journal of Mathematics Education
Hommy, Yakop D
Unknown Affiliation
Education Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL Hommy, Yakop D; Ayal, Carolina S; Ngilawajan, Darma Andreas
Sora Journal of Mathematics Education Vol 2 No 2 (2021): Sora Journal of Mathematics Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika (Kampus Kab. Maluku Barat Daya) Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (553.597 KB) | DOI: 10.30598/sora.2.2.42-49

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan dua model pembelajaran untuk melihat perbedaan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 15 Ambon yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share(TPS) dan model pembelajaran konvensional pada materi aritmetika sosial. Tipe penelitian yang digunakan adalah eksperimen (Experimental Research), dengan desain penelitian Posttest Only Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share (TPS) dan model pembelajaran konvensional.
Co-Authors Ayal, Carolina S Darma Andreas Ngilawajan, Darma Andreas