Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PARAMUROBI JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN
Hasani, Zhul Fahmy
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK MELALUI PENGEMBANGAN SCIENCE WORKED EXAMPLE DALAM KONTEKS KEARIFAN LOKAL WONOSOBO (KAJIAN TEORI) Adi, Nugroho Prasetya; Hasani, Zhul Fahmy
AL-QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN Vol 23 No 2 (2022): AL-QALAM : JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v23i2.4214

Abstract

Globalisasi dan pasar bebas dunia yang semakin berkembang menuntut suatu kemampuan yang harus dikuasai oleh generasi muda. Salah satu keterampilan yang harus dimiliki adalah keterampilan literasi, dimana kemampuan ini akan membentuk pengetahuan generasi muda Indonesia dalam menghadapi era globalisasi. Dampak positif penguasaan keterampilan literasi di era milenial atau yang disebut dengan era 4.0 akan memudahkan seseorang untuk bertahan dalam menghadapi perkembangan yang semakin pesat. Namun, kemampuan literasi masyarakat Indonesia masih dalam kategori rendah. Indonesia berada di peringkat 60 dari 61 negara peserta berdasarkan Studi Most Littered Nation In The World 2016. Bagian dari kemampuan literasi adalah literasi sains yang dikenal dengan literasi pengetahuan. Sama halnya dengan kemampuan literasi masyarakat Indonesia yang masih rendah, kemampuan literasi sains siswa Indonesia juga termasuk dalam kategori memprihatinkan. Kemampuan literasi sains siswa Indonesia masih dalam kategori rendah, dimana Indonesia menempati posisi ke-62 dari 70 negara peserta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Indonesia saat ini sedang mengalami krisis budaya, dimana generasi muda lebih mencintai budaya asing daripada budaya asli sendiri. Untuk itu peneliti ingin mengembangkan Science Worked Example (SWE) dalam konteks kearifan lokal Wonosobo.
PERSPEKTIF MAHASISWA BARU TENTANG CHAT GPT Hasani, Zhul Fahmy; Lestiyanawati, Rochyani; Adi, Nugroho Prasetya
AL-QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN Vol 25 No 1 (2024): AL QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v25i1.7597

Abstract

Great developments in technology make it easier for humans to access various information very quickly, one of which is the use of GPT chat to make it easier for humans to do their work. Data collection in this research was carried out by distributing questionnaires online to students regarding GPT chat using the survey method. Based on the research results, it can be synthesized that new students already understand what GPT chat is. This shows that GPT chat is no longer foreign to students, because of the impact of increasingly rapid technological developments. Apart from that, most students have used GPT chat to complete assignments given by lecturers. The majority of students stated that GPT chat is very useful for students, this is a big alarm for educators considering that if students always use GPT chat to help with their lecture process, it can have a negative impact, one of which is a decrease in students' critical and analytical skills. The positive impact that arises from using GPT chat is that students gain new knowledge that can be used to help develop soft skills.
RELASI IDENTIK ANTARA SEPAKBOLA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM Adi, Nugroho Prasetya; Hasani, Zhul Fahmy; El Syam, Robingun Suyud
PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 7 No 2 (2024): PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UNSIQ Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/paramurobi.v7i1.6819

Abstract

Football has become one of the most popular spectator sports on the planet. It not only offers match attractions on the field, but also offers a series of rituals and euphoria of togetherness for the audience. Therefore, a review is needed to understand how football is linked to the Islamic religion. This research aims to review the identical relationship between football and Islamic education. A systematic and transparent framework was used to search, select and report relevant articles. This research synthesizes a collection of identified articles using library analysis, where each article is identified to see its relevance. This study concludes that football is identical to the teachings of the Islamic religion, where the spirit of sportsmanship is the rule of the game that must be obeyed in football, and piety is a symbol of religious obedience. Obedience to religious rules or values ​​is the result to be achieved in Islamic education. This report highlights future research avenues and identifies gaps in the field of Islamic education in football. Research implications, Islamic education researchers in football and senior practitioners can use this literature review to review the current football and religion literature. This can also be useful for non-Islamic education researchers who intend to conduct multidisciplinary research. This research looks at the literature on Islamic education in football by considering the latest literature and a fresh perspective.
KENYAMANAN RUMAH (TUTUR BAHASA, CARA MENDIDIK, PENGETAHUAN AGAMA ORANG TUA) TERHADAP IPK MAHASISWA Lestiyanawati, Rochyani; Hasani, Zhul Fahmy; Adi, Nugroho Prasetya
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 3 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i3.1747

Abstract

Datangnya pandemic covid-19 ke Indonesia pada awal tahun 2020 telah merubah gaya hidup mahasiswa yang lebih banyak menghabiskan waktu di rumah untuk belajar ataupun menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan. Meningkatnya aktivitas mahasiswa di rumah menumbuhkan keperluan akan rasa nyaman ketika berada di dalamnya sehingga dapat memaksimalkan potensi yang dimiliki untuk belajar atau mengerjakan tugas. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi yang didukung dengan angket. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini berupa uji validitas produk moment & reliabilitas alpha Cronbach, uji korelasi pearson untuk mengetahui hubungan dua variabel, uji paired t-test untuk mengetahui signifikansi hubungan dua variabel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kenyamanan rumah mempunyai hubungan yang positif terhadap indeks prestasi mahasiswa. Besarnya hubungan kedua variabel tersebut dalam kategori kuat, hal ini ditunjukkan oleh hasil pearson correlation yang didapat sebesar 0.648. Kedua variabel mempunyai hubungan yang signifikan berdasarkan hasil perhitungan uji paired t-test, dimana hasil perhitungan sebesar 0.002 yang lebih kecil dari pada 0.05. Selain perhitungan statistic, hasil penelitian menunjukkan berdasarkan hasil respon mahasiswa dimana 97,3% mahasiswa setuju sedangkan 2,7% mahasiswa tidak setuju kenyamanan rumah mempunyai peranan penting.
RELASI IDENTIK ANTARA SEPAKBOLA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM Adi, Nugroho Prasetya; Hasani, Zhul Fahmy; El Syam, Robingun Suyud
PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 7 No 2 (2024): PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UNSIQ Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/paramurobi.v7i1.6819

Abstract

Football has become one of the most popular spectator sports on the planet. It not only offers match attractions on the field, but also offers a series of rituals and euphoria of togetherness for the audience. Therefore, a review is needed to understand how football is linked to the Islamic religion. This research aims to review the identical relationship between football and Islamic education. A systematic and transparent framework was used to search, select and report relevant articles. This research synthesizes a collection of identified articles using library analysis, where each article is identified to see its relevance. This study concludes that football is identical to the teachings of the Islamic religion, where the spirit of sportsmanship is the rule of the game that must be obeyed in football, and piety is a symbol of religious obedience. Obedience to religious rules or values ​​is the result to be achieved in Islamic education. This report highlights future research avenues and identifies gaps in the field of Islamic education in football. Research implications, Islamic education researchers in football and senior practitioners can use this literature review to review the current football and religion literature. This can also be useful for non-Islamic education researchers who intend to conduct multidisciplinary research. This research looks at the literature on Islamic education in football by considering the latest literature and a fresh perspective.
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK MELALUI PENGEMBANGAN SCIENCE WORKED EXAMPLE DALAM KONTEKS KEARIFAN LOKAL WONOSOBO (KAJIAN TEORI) Adi, Nugroho Prasetya; Hasani, Zhul Fahmy
AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN Vol 23 No 2 (2022): AL-QALAM : JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v23i2.4214

Abstract

Globalisasi dan pasar bebas dunia yang semakin berkembang menuntut suatu kemampuan yang harus dikuasai oleh generasi muda. Salah satu keterampilan yang harus dimiliki adalah keterampilan literasi, dimana kemampuan ini akan membentuk pengetahuan generasi muda Indonesia dalam menghadapi era globalisasi. Dampak positif penguasaan keterampilan literasi di era milenial atau yang disebut dengan era 4.0 akan memudahkan seseorang untuk bertahan dalam menghadapi perkembangan yang semakin pesat. Namun, kemampuan literasi masyarakat Indonesia masih dalam kategori rendah. Indonesia berada di peringkat 60 dari 61 negara peserta berdasarkan Studi Most Littered Nation In The World 2016. Bagian dari kemampuan literasi adalah literasi sains yang dikenal dengan literasi pengetahuan. Sama halnya dengan kemampuan literasi masyarakat Indonesia yang masih rendah, kemampuan literasi sains siswa Indonesia juga termasuk dalam kategori memprihatinkan. Kemampuan literasi sains siswa Indonesia masih dalam kategori rendah, dimana Indonesia menempati posisi ke-62 dari 70 negara peserta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Indonesia saat ini sedang mengalami krisis budaya, dimana generasi muda lebih mencintai budaya asing daripada budaya asli sendiri. Untuk itu peneliti ingin mengembangkan Science Worked Example (SWE) dalam konteks kearifan lokal Wonosobo.
PERSPEKTIF MAHASISWA BARU TENTANG CHAT GPT Hasani, Zhul Fahmy; Lestiyanawati, Rochyani; Adi, Nugroho Prasetya
AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN Vol 25 No 1 (2024): AL QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v25i1.7597

Abstract

Great developments in technology make it easier for humans to access various information very quickly, one of which is the use of GPT chat to make it easier for humans to do their work. Data collection in this research was carried out by distributing questionnaires online to students regarding GPT chat using the survey method. Based on the research results, it can be synthesized that new students already understand what GPT chat is. This shows that GPT chat is no longer foreign to students, because of the impact of increasingly rapid technological developments. Apart from that, most students have used GPT chat to complete assignments given by lecturers. The majority of students stated that GPT chat is very useful for students, this is a big alarm for educators considering that if students always use GPT chat to help with their lecture process, it can have a negative impact, one of which is a decrease in students' critical and analytical skills. The positive impact that arises from using GPT chat is that students gain new knowledge that can be used to help develop soft skills.
Co-Authors Adi, Nugroho Prasetya El Syam, Robingun Suyud Rochyani Lestiyanawati, Rochyani