Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basataka (JBT) Maktabatun: Jurnal Perpustakaan dan Informasi
Lumbanraja, Diah Hananda
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Makna Leksikal Kambing Hitam dalam Ungkapan Karana, Sasi; Lumbanraja, Diah Hananda; Lestari, Delpi; Hermandra, Hermandra
Maktabatun: Jurnal Perpustakaan dan Informasi Vol 3 No 2 (2023): Maktabatun: Jurnal Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Prodi Perpustakaan dan Sains Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masyarakat yang berbudaya memiliki metode tersendiri untuk mengkomunikasikan ide-ide yang berkembang dalam komunitas mereka. Pengungkapan ide tersebut dilakukan dengan cara yang lebih halus, sehingga apabila ungkapan tersebut terkait dengan individu tertentu, individu tersebut cenderung tidak segera menyadari maksud dari ungkapan tersebut.Penelitian kualitatif merupakan pengumpulan data dengan objek alamiah untuk menafsir berbagai fenomena yang terjadi (Albi Anggito, 2018). Sumber data yang digunakan peneliti ialah buku, jurnal artikel, dan kitab injil perjanjian lama.Menurut (Aminunuddin 1988:87) mengatakan bahwa makna leksikal adalah inti atau makna dasar yang terkandung dalam kata-kata sebagai simbol-simbol bahasa dasar. Dalam konteks ini, kata-kata dianggap sebagai simbol-simbol yang merepresentasikan objek, konsep, atau ide dalam bahasa. Makna leksikal ini masih murni berhubungan dengan representasi kata itu sendiri dan belum terpengaruh oleh keterkaitan atau struktur dalam kalimat. Dengan memahami makna leksikal, ungkapan, dan asal usul penamaan "kambing hitam," kita dapat menjadi lebih bijak dalam berkomunikasi, lebih waspada terhadap manipulasi informasi, dan lebih mampu menilai situasi dengan objektif.
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS BIOGRAFI SISWA KELAS X SMAN 2 TAMBANG Lumbanraja, Diah Hananda; Permatasari, Silvia; Mustika, Tria Putri
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i1.678

Abstract

Model pembelajaran Project Based Learning adalah pendekatan pembelajaran menggunakan proyek sebagai inti dari proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap keterampilan menulis teks biografi siswa kelas X di SMAN 2 Tambang. Permasalahan utama yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya keterampilan menulis teks biografi siswa yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional yang kurang mampu melibatkan siswa secara aktif dan bermakna. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan bentuk pretest-posttest control group. Data dikumpulkan melalui tes menulis sebelum dan sesudah perlakuan yang diberikan kepada dua kelompok siswa: kelas eksperimen yang menggunakan model PjBL, dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulis siswa meningkat secara signifikan setelah diterapkannya model pembelajaran. Rata-rata nilai menulis pada kelas eksperimen meningkat dari 49,1 menjadi 86,3, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 52,9 menjadi 81,2. Uji t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, model pembelajaran project based learning menjadi salah satu alternatif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks biografi.
Co-Authors Hermandra, Hermandra Karana, Sasi Lestari, Delpi Permatasari, Silvia Tria Putri Mustika, Tria Putri