Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Simki Pedagogia MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin
Musriyani, Iin
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Bilangan Bulat pada Siswa Tunagrahita di SLB Siwi Mulia Musriyani, Iin; Mujiastutik, Dhea Putri; Andriani, Laura Ikhsa; Darmadi, Darmadi
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.288

Abstract

Siswa tunagrahita adalah grub siswa yang memiliki kebutuhan khusus dalam belajar, yang membutuhkan perhatian khusus dalam proses pembelajaran. Studi awal menunjukan adanya kesulitan siswa tunagrahita dalam pembelajaran bilangan bulat. Dalam studi ini, dilakukan analisis teori tentang pembelajaran matematika dan pemecahan masalah matematis, serta analisis kesulitan siswa tunagrahita dalam pembelajaran bilangan bulat. Metode kualitatif d seperti observasi, interview, atau kajian dokumen igunakan untuk mencapai tujuan penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan media gambar dapat menjadikan alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berhitung pada anak tunagrahita. Hasil penelitian ini juga menunjukan bahwa anak tunagrahita dapat meningkatkan kemampuan berhitung bilangan bulat dengan menggunakan media menggambar. Hasil studi ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru dan pendidik dalam mengembangkan program dan pendidik dalam mengembangkan program pembelajaran yang lebih efektif dan efesien untuk siswa tunagrahita.
Pengembangan Media Pembelajaran Operasi Bilangan Bulat Berbasis Permainan Flashcard (Integer Clash) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Musriyani, Iin; Mujiastutik, Dhea Putri; Darmadi, Darmadi; Astuti, Indra Puji
Jurnal Simki Pedagogia Vol 8 No 2 (2025): Volume 8 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jsp.v8i2.1136

Abstract

This study aims to develop a flashcard game-based learning media called Integer Clash, which is designed to increase students' learning motivation in understanding the concept of integer operations. This media combines elements of educational games with an interactive approach, so as to create a fun and challenging learning atmosphere. The research method used is research and development. Product trials were conducted on elementary school students with data collection through observation and interviews. The results showed that the use of Integer Clash as a learning media was able to significantly increase students' learning motivation. In addition, students showed high enthusiasm in participating in learning. Based on these findings, Integer Clash can be used as an alternative effective learning media in supporting the teaching and learning process of mathematics, especially on integer operations material.
Co-Authors Andriani, Laura Ikhsa Astuti, Indra Puji Darmadi Darmadi Mujiastutik, Dhea Putri