Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Imu Pendidikan dan Keagamaan
Nurkholik, Muhammad
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Pembelajaran Kebudayaan Sejarah Islam Dalam Pengelolaan Kelas pada Siswa MTs Nur-Attaqwa Azzahrah, Fatimah; Nurkholik, Muhammad; Aisyah, Putri; Zahra, Rika; Marhamah, Marhamah
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i2.989

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk bagaimana mengetahui Upaya meningkatkan Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dalam Pengelolaan Kelas Pada siswa MTS Nur-Attaqwa dan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi timbulnya masalah pengelolaan Kelas pada siswa di MTs Nur-Attaqwa. Jenis penelitian ini adalah kualitatif sebagai suatu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis maupun lisan dari orang dan perilaku yang diamati. Oleh karenanya penelitian akan mengungkap tentang peran guru dalam mengelolah pembelajaran di kelas dalam memotivasi siswa. Penelitian ini dilakukan di MTS Nur-Attaqwa Yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana Upaya guru Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dalam Pengelolaan Kelas Pada MTS Nur-Attaqwa dan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi timbulnya masalah pengelolaan Kelas pada siswa kelas di MTs Nur-Attaqwa Dan hasil penelitian adalah upaya pengelolaan kelas dalam pembelajaran SKI telah dilakukan oleh guru SKI dengan hasil baik. Guru telah mengusahakan yang terbaik untuk menciptakan suasana kelas yang kondusif, tetapi memang ada siswa yang tidak tertarik atau tidak merespon dengan pelajarannya atu dengan gurunya. Adapun faktor yang mempengaruhi pengelolaan terdiri dari faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor penyebab (faktor pendukung) yang mempengaruhi timbulnya masalah pengelolaan kelas dalam pembelajaran SKI di sebabkan beberapa hal.
NILAI KEISLAMAN DALAM NOVEL “ HAYYA” Ali Muchtar, Azmy; Kumarsanuh, Fauzan; Ardelia Agatha Azis, Iola; Aditya Saefuloh, Iqbal; Syifanabila, Khansa; Nurkholik, Muhammad
Ilma Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2024): JURNAL ILMA
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58569/ilma.v3i1.1058

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengkaji strukturalisme Robert Stanton dalam novel Hyakarya, Helvi, Tiana Rosa, Benny Arnas yaitu tema, fakta naratif (alur, tokoh, latar), perangkat sastra (judul, perspektif). , gaya dan volume)., simbolisme dan ironi). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode penelitian didasarkan pada teknik perpustakaan, mendengarkan, dan mencatat. Hasil dari penelitian ini adalah tiga tema dalam cerita: persahabatan, romansa, dan perjuangan. Fakta-fakta dalam penelitian ini berdasarkan kisah nyata. Dengan kata lain, konflik Palestina-Israel telah menjadi fokus perhatian dunia, khususnya Indonesia yang memberikan bantuan besar kepada Palestina dan mendistribusikan jasa logistik. Hubungan Palestina dan Indonesia merupakan hubungan bilateral. Alat sastra penelitian ini adalah hasil kolaborasi kedua pengarang dalam novel “Haiya”, sehingga penulisan kedua pengarang berbeda walaupun menggunakan alur, latar, tokoh, dan sudut pandang yang sama. . Satu penulis menggunakan bahasa Melayu dan satu lagi menggunakan bahasa Indonesia dan menambahkan rincian.
Co-Authors Aditya Saefuloh, Iqbal Ardelia Agatha Azis, Iola Fatimah Azzahrah Kumarsanuh, Fauzan Marhamah Marhamah Muchtar, Azmy Ali Putri Aisyah, Putri Syifanabila, Khansa Zahra, Rika