Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam
Rahmatullah, Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Education Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Proses Administrasi Pendidikan di Indonesia: Mengidentifikasi Distorsi dan Implikasinya Pusvisasari, Lina; Rahmatullah, Ahmad; Hoer, Uus Husni; Hasny, Achmad Syihab; Al-Haedari, Muhammad Rifki
Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2024): Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62070/kaipi.v2i1.47

Abstract

Administrasi pendidikan di Indonesia berperan penting dalam menciptakan sistem pendidikan yang efisien dan efektif, menjamin pemanfaatan sumber daya dan kegiatan pendidikan secara optimal. Namun, realitas di lapangan menunjukkan bahwa administrasi pendidikan tidak luput dari distorsi, baik yang bersifat internal maupun eksternal, yang mungkin terjadi akibat manipulasi atau miskonsepsi, disengaja atau tidak. Distorsi ini dapat mengurangi efektivitas dan efisiensi proses pendidikan, merusak integritas sistem, dan menghambat pencapaian tujuan pendidikan yang berkualitas. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif dengan menggunakan studi literatur dan wawancara untuk mengidentifikasi dan menganalisis distorsi yang terjadi dalam administrasi pendidikan di Indonesia. Studi literatur memberikan kerangka teoretis, sementara wawancara dengan berbagai stakeholder pendidikan memberikan insight empiris tentang manifestasi distorsi serta dampaknya terhadap sistem pendidikan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa distorsi administrasi pendidikan mempengaruhi alokasi sumber daya, implementasi kebijakan, dan kualitas layanan pendidikan. Berbagai faktor yang berkontribusi pada distorsi ini termasuk kurangnya transparansi, akuntabilitas, dan standarisasi dalam proses administratif. Untuk mengatasi distorsi ini, diperlukan reformasi dalam sistem administrasi pendidikan yang mencakup peningkatan transparansi, akuntabilitas, dan pengadopsian praktik terbaik administrasi. Dengan mengidentifikasi dan mengatasi distorsi dalam administrasi pendidikan, diharapkan dapat menciptakan sistem pendidikan yang lebih adil, transparan, dan efektif, yang pada akhirnya akan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Pelatihan Pembuatan Alat Permainan Edukatif dari Bahan Bekas pada Guru-guru Pendidikan Anak Usia Dini Nurhayati, Nurhayati; Awalunisah, Sita; Durrotunnisa, Durrotunnisa; Rahmatullah, Ahmad
Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Desember 2025
Publisher : Asosiasi Pengelola Publikasi Ilmiah Perguruan Tinggi PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55506/arch.v5i1.209

Abstract

Latar Belakang: Media pembelajaran anak usia dini sangat penting disiapkan guru sebelum kegiatan pembelajaran di mulai. Tanpa adanya media pembelajaran sebagai pengantar atau perantara, pembelajaran yang sedang berlangsung tidak akan menarik. Alat permainan edukatif dari bahan bekas akan membuat guru bisa kreatif dan dapat berinovasi dengan berbagai macam bentuj alat permainan yang mengandung nilai Pendidikan untuk anak usia dini Tujuan: Ativitas pengabdian masyarakat ini diselenggarakan atas tujuan untuk membiasakan para guru PAUD dalam berinovasi membuat alat permainan menggunakan bahan bekas  Metode: Pelaksaan aktivitas pengabdian masyarakat melalui empat fase yakni investigasi, persiapan, tindakan, serta refleksi yang diwujudkan dalam pre-test ataupun post-test Hasil: Sesudah menjalankan aktivitas pelatihan para pengajar menjadi lebih kreatif z berinovasi dalam membuat media pembelajaran untuk anak-anak berusia dini dengan memanfaatkan berbagai bahan daur ulang Kesimpulan: Pelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan guru-guru PAUD untuk membuat media pembelajaran dari bahan bekas sehingga guru-guru dapat mengehemat biaya dalam mempersiapkan media pembelajaran anak usia dini.
Co-Authors Al-Haedari, Muhammad Rifki Durrotunnisa Hasny, Achmad Syihab Hoer, Uus Husni Nurhayati Nurhayati pusvisasari, lina Sita Awalunisah