Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mirai Management JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
Taroreh, Olvian
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Supervisi Akademik Di SD Katolik St. Theresia Rumengkor Taroreh, Olvian; Sumual, Herry; Rotty, Victory N.J.; Lengkong, Jeffry Sony Junus
Jurnal Mirai Management Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : STIE AMKOP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/mirai.v9i1.6623

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui lebih dalam tentang penerapan supervisi akademik yang di laksanakan di SD Katolik St. Theresia Rumengkor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, Adapun tempat penelitian yang dipilih adalah Kepala SD Katolik St. Theresia Rumengkor. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah tindakan, kata-kata orang, kondisi nyata, dan informasi yang peneliti peroleh melalui observasi dan wawancara dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, kepala tata usaha dan beberapa siswa. Sedangkan data sekunder diperoleh melalui data-data penunjang dalam bentuk sumber-sumber tertulis berupa dokumen resmi seperti rencana pengembangan sekolah (RPS), program sekolah, laporan hasil supervisi, profil sekolah, laporan tahunan, rekaman, dokumen pribadi, foto, serta data-data lainnya yang sesuai dengan dan menunjang penelitian. Beberapa hal yang menjadi kesimpulan dalam penelitian ini yaitu : 1). Supervisi senantiaasi diwawali dengan memberikan informasi kepada para guru supaya para guru dapat mengetahuinya. 2). Supervisi dilaksanakna secara langsung berkunjung ke kelas pada saat para guru mengajar. 3). Tindak lanjut kegiatan supervisi dimana Guru guru senantiasa untuk memperbaiki cara mengajar yang kurang tepat. Kata Kunci : Supervisi Akademik, Kepala Sekolah, SD Katolik St. Theresia Rumengkor
Implikasi Terbatasnya Infrastruktur Dalam Upaya Mencapai Tujuan Pendidikan Sumual, Shelty D.M.; Tuerah, Paulus Robert; Pontoh, Leydi F.; Taroreh, Olvian; Repi, Fransisca; Mesra, Romi
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5261

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara konsekuensi infrastruktur terbatas dalam mengejar tujuan pendidikan. Sebagai pendekatan penelitian, tinjauan pustaka digunakan. Metode studi literatur memerlukan urutan langkah-langkah yang meliputi pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat, dan menyusun bahan penelitian. Menurut temuan penelitian ini, konsekuensi keterbatasan infrastruktur dalam memenuhi tujuan pendidikan terkait dengan ukuran dan kepadatan kelas, lingkungan belajar dan teknologi pendidikan, serta implikasi kesetaraan. Berbagai penelitian dari seluruh dunia menunjukkan manfaat kursus yang lebih kecil, termasuk peningkatan hasil pembelajaran. Beberapa faktor, termasuk teknologi dan program pendidikan khusus, serta arsitektur bangunan dan kendala, memengaruhi ukuran ruang kelas. Jumlah kursi di ruang kelas yang tersedia secara fungsional. Ukuran ruang kelas dan sekolah merupakan aspek sisi penawaran yang penting dari pertumbuhan fasilitas dari sudut pandang numerik yang ketat
Co-Authors Herry Sumual Jeffry Sony Junus Lengkong Paulus Robert Tuerah Pontoh, Leydi F. Repi, Fransisca Romi Mesra Rotty, Victory N.J. Shelty D. M. Sumual