Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

8.909

P-Index

This Author published in this journals

All Journal ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM INVOTEC Jurnal Mirai Management Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia YUME : Journal of Management Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Frontiers Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Jurnal Edunitro JGK (Jurnal Guru Kita) Eduvest - Journal of Universal Studies Journal of Social Science International Journal of Information Technology and Business Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi

Herry Sumual

Universitas Negeri Manado

Author-ID : 392482

Aerospace Engineering Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Model of Vocational Education Learning Format to Comply Hopefulness in Companies and Industries Rompas, Parabelem T.D.; Sumual, Herry
INVOTEC Vol 13, No 1 (2017)
Publisher : Faculty of Technological and Vocational Education-Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/invotec.v13i1.6259

The companies and industries were very demanding manpower not only must be prepared to work in accordance with their competence but also that very important of them was the work attitude should be good. In fact, currently it was not so because of any manpower that was when received as worker. The study presents the concept of vocational education learning format model that appropriate and comply hopefulness of companies and industries. The method used the literature review, interview, creation of the competency-based learning program of work in companies and industries. The results have shown that the model of learning format was vary and depending on the characteristics of the subject of course to be achieved and attitude learning applied in every learning. Implementation of learning format model should be supported by together from education leadership and head of companies and industries in achieving the goals and benefits together.

Production Unit of Vocational High School: Learning Resource and Enterpreneurships Place Sumual, Herry; Sumual, Hendro M.
INVOTEC Vol 12, No 2 (2016)
Publisher : Faculty of Technological and Vocational Education-Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/invotec.v12i2.6204

The purpose of this research is to develop an implementation model of production unit at Vocational High School that functions as learning resource and business place. The research method used is Research and Development. Sample units are 2 vocational high schools (public school) and 2 vocational high schools (private school). The results of the research are: The model of production unit at Vocational High School (VHS). This model has been tested limitedly with experts and party from Vocational High School and Department of Education and Culture of Manado City. Through this production model resulted, it can be suggested to party of school to manage the production unit that exists in each school very well as a form of services as well as to produce the goods

Pengaruh Sikap Dan Motivasi Kerja Terhadap Hasil Belajar Teknik Pengelasan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Manado Kapoh, Timothy Waraney; Runtuwene, Julyeta Paulina Amelia; Sumual, Herry
FRONTIERS: JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 3, No 1 (2020): APRIL 2020
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Permasalahan utama yang akan diteliti pada penelitian ini adalah Hasil Belajar dan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara Sikap dan Motivasi terhadap hasil belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan pendekatan kuantitatif dan dianalisis menggunakan paradigma regresi ganda, populasi dalam penelitian ini berjumlah 43 responden sehingga sampel yang diambil berjumlah 41 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan angket dan dokumentasi untuk hasil belajar. Hasilnya pada penelitian ini ditemukan pengaruh signifikan dan positif antara (1) variabel S terhadap Hasil Belajar, (2) Variabel Motivasi terhadap Hasil Belajar.Kata Kunci: Sikap, Motivasi, Hasil Belajar.

Pengaruh Good University Governance dan Motivasi Kerja Dosen terhadap Mutu Layanan Akademik Viverdy Memah; Herry Sumual; Jimmy Waworuntu
JURNAL EDUNITRO Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 1 No. 1 (2021): April Issue
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, State University of Manado

Abstrak — Subtansi penelitian ini adalah hendak mengetahui apakah terdapat pengaruh Good University Governance terhadap mutu layanan akademik pada Fakultas Teknik Unima, apakah terdapat pengaruh motivasi kerja dosen terhadap mutu layanan akademik pada Fakultas Teknik Unima dan apakah terdapat pengaruh Good University Governance dan motivasi kerja dosen secara bersama terhadap mutu layanan akademik pada Fakultas Teknik Unima. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan analisa kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan formula Slovin dengan metode random sampling. Populasinya adalah keseluruhan dosen Fakultas Teknik Unima dengan jumlah sampel sebanyak 57 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket yang terdiri dari 35 butir pernyataan pada masing-masing variabel. Analisa data menggunakan uji nomalitas data dan linieritas data untuk persyaratan data berdistribusi normal dan bersifat linier. Pengujian hipotesis digunakan analisis koefisien korelasi parsial dan analisis koefisien korelasi regresi ganda dengan uji t dan uji F hitung. Hasil penelitian menyimpulkan menolak hipotesis (Ho) dan Menerima hipotesis (H₁), yang berarti: (1) terdapat pengaruh positif Good University Governance terhadap mutu layanan akademik pada Fakultas Teknik Unima. (2) terdapat pengaruh positif motivasi kerja dosen terhadap mutu layanan akademik pada Fakultas Teknik Unima. (3) terdapat pengaruh positif Good university Governance dan motivasi kerja dosen secara bersama terhadap mutu layanan akademik pada Fakultas Teknik Unima.

Model Pembelajaran Tutorial Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pemrograman Dasar Siswa SMK Luwsi Nilam Luwunaung; Herry Sumual; Verry Ronny Palilingan
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 2 No. 2 (2022): EduTIK : April 2022
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v2i2.4429

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini untuk mengetahui penerapan metode pemelajaran erasis instruksi untuk meningkatkan hasil elajar pemrograman dasar siswa kelas X TKJ SMK Muhammadiyah Naha. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (CAR-Classroom Action Research) .Pembelajaran Tutorial menggunakan aplikasi Adobe Flash Professional CS6 dan diperoleh hasil belajar siswa pada Siklus I 65,62% dikategorikan Baik dan pada Siklus II 87,5% dikategorikan Sangat Baik. Hal ini membuktikan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan pembelajaran berbasis instruksi untuk meningkatkan hasil belajar pemrograman dasar untuk Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah Naha.

Perancangan Sistem Absensi, Tracking Guru dan Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Ihcwan Malah; Herry Sumual; Indra Rianto
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 2 No. 2 (2022): EduTIK : April 2022
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v2i2.4431

Sistem absensi, tracking berbasis mobile ini dibuat untuk SMK Cokroaminoto Kotamobagu dengan tujuan menghasilkan sistem yang dapat menyimpan data-data Absensi dan dapat dengan mudah digunakan untuk kebutuhan absensi. Pada sistem Absensi dan tracking ini terdapat pengelolaan data siswa dan guru di sekolah, pengelolaan jadwal masuk dan keterlambatan, Pengelolaan nilai kehadiran siswa dan guru dan juga berbagai pengelolaan lainnya. Terdapat tiga user pada sistem informasi ini yaitu admin, guru, dan siswa. Sistem Absensi dan tracking dibuat menggunakan Bahasa pemograman PHP (Hypertext Preprocessor) dengan menerapkan metode XP (Extreme Programming), dan memanfaatkan API (Aplication Programming Interface) yang diintegerasikan pada system untuk memudahkan pekerjaan developer. Dengan adanya sistem Absensi dan tracking ini maka pengelolaan berbagai data nilai kehadiran dapat dilakukan dengan lebih praktis, aman dan efektif.

PENGEMBANGAN GAME EDUKASI MATEMATIKA BERBASIS MOBILE UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Reggiana Agnesia Gontah; Herry Sumual; Trudi Komansilan
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 1 No. 1 (2021): EduTIK : Februari 2021
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Tujuan penelitian ini adalah merancang Game edukasi matematika berbasis mobile untuk siswa sekolah dasar, yang akan dipakai untuk proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan Multimedia Development Life Cycle versi Luther-Sutopo yang memiliki enam tahapan, yaitu Concept, Design, Obtaining Content Material, Assembly, Testing, dan Distribution. Pembuatan aplikasi ini menggunakan software Construct, sementara pengujian aplikasi ini menggunakan pengujian Usability test Serta black box untuk developer test. Setelah melakukan uji coba yang dilakukan oleh pembuat dan ahli materi maka peneliti mengambil kesimpulan bahwa game edukasi matematika ini telah layak untuk digunakan pada proses pembelajaran dan telah sesuai dengan konsep perancangan produk, dan dari hasil pengujian yang telah dilakukan aplikasi ini telah berjalan dengan baik berdasarkan tujuan pengembangan dan tidak tedapat kesalahan yang terjadi saat pengoperasian aplikasi.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL SISWA SMK Gledis Sonia Rosaline Mamuaya; Herry Sumual; Peggy Veronika Togas
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 1 No. 4 (2021): EduTIK : Agustus 2021
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksperimen semu (quasi experimental) dengan desain pretest-posttest control group design, dan variabel yang akan diamati adalah hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (Pembelajaran Berbasis Masalah) dan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Konvensional (Ceramah). Penelitian ini dilaksanan di SMK N 1 Kakas, pada dua kelas berjumlah 20 siswa pada masing-masing kelas yang dipilih secara acak. Berdasarkan hasil analisis data, maka dapat diperoleh bahwa nilai rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning lebih tinggi dibandingkan siswa yang menggunakan model pembelajaran Konvensional, dan dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Pernyataan ini didasarkan pada hasil uji hipotesis terhadap hasil posttest kedua kelompok, hasilnya yaitu nilai thitung = 7,152 dan ttabel pada taraf signifikansi 5% untuk dk = 20 adalah 2,127, terlihat bahwa thitung 7,152 > 2,127 ttabel.

Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh dan Minat Terhadap Hasil Belajar Pemrograman Dasar I Gusti Ayu Mirahyanti; Herry Sumual; Verry Ronny Palilingan
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 2 No. 1 (2022): EduTIK : Februari 2022
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v2i1.3412

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pembelajaran jarak jauh dan minat terhadap hasil belajar mata pelajaran pemrograman dasar siswa kelas X TKJ SMK Negeri 1 Mopuya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik survey yang menggunakan angket sebagai alat untuk mengumpulakan data. Jumlah sampelnya adalah 63 siswa. Data diolah menggunakan SPSS Statistics 17.0 dengan hasilnya untuk H1 adalah thitung X1 = 3,721 > ttabel = 1,671 dengan signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga H1 diterima. Kemudian H2 untuk thitung X2 = 4,100 > ttabel = 1,671 dengan signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga H2 diterima. Untuk H3 Fhitung sebesar 29.311 > Ftabel 3,15 dengan signifikansi 0,000 > 0,05 dengan pengaruh yang di hitung dengan Rsquare 49,4%, dengan demikian H3 diterima. Sehingga kesimpulannya adalah pembelajaran jarak jauh dan minat berpengaruh terhadap hasil belajar mata pelajaran pemrograman dasar siswa kelas X TKJ SMK Negeri 1 Mopuya.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SIMULASI TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 TARERAN Cianlii D.R. Tiwow; Herry Sumual; Marthinus M. Mintjelungan
Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 1 No. 02 (2020): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.523 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran simulasi dan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar jaringan dasar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X TKJ SMK Negeri 1 Tareran dan Sampel diambil adalah keseluruhan dari populasi. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes hasil belajar. Setelah dilakukan uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh nilai sebesar 10,130 sedangkan pada taraf signifikan 0,05 sebesar 2,028 atau > sehingga ditolak dan diterima. Hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran simulasi meningkat yaitu 84,33 sedangkan siswa yang menggunkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD adalah 64,79. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran simulasi pada materi jaringan dasar lebih efektif dari model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Disimpulkan model pembelajaran simulasi memiliki pengaruh dalam hasil belajar siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 1 Tareran.

Co-Authors Agustinus Takaredase Alfrina Mewengkang Andro Ruben Runtu Angga Saputra Gonibala Arje Cerullo Djamen Ayu Lestari Beatrix J. Podung Beatrix Jetje Podung Billy M.H. Kilis Binar Kurnia Prahani Calvin Mamahit Charnila Desria Heydemans Cianlii D.R. Tiwow Cosmas Poluakan Daniel Riano Kaparang Djamen, Arje C. Djami Olii Donal Mateos Ratu Dondokambey, Rainier N Dondokambey, Robby Dotulong, Reza A W Eddy Kembuan Eli Jeini Usoh Elni Usoh Emelia Kaseroan Fientje J.A. Oentoe Fientje J.A. Oentoe Fradel R. Sigar, Verry R. Palilingan, Mario T. Parinsi Fransiska Makaliwe G.J. Soputan Gledis Sonia Rosaline Mamuaya Gloria Ester Verelin Walewangko Grace Cillya Legesang Grace Jenny Soputan Hendro Maxwell Sumual Henny N. Tambingon Hetwi Marselina Saerang Hetwi Marselina Saerang I Dewa Ayu Eka Widyadari I Gusti Ayu Mirahyanti Ifrandi Bagit Ihcwan Malah Jeferson Yalindua Jeffry Sony Junus Lengkong Jenny Nancy Kaligis Jessicha Christian Jimmy Waworuntu Josly Tintingon Joulanda A. M. Rawis Julyeta Paulina Amelia Runtuwene Kambu, Kornelius Kapoh, Timothy Waraney Keith Francis Ratumbuisang Ketsia Theresia Zeke Landy Thomas Edison Sigar Liando, Olivia Eunike Selvie Lihart Lumapow Liow, Evans S. Listriyanti Palangda Lumapow, Harol R Luwsi Nilam Luwunaung Margareta Oktavia Sumilat Maria Wihelmina Kaparang Maru, Gideon M. Mercylia Jillsy Miranda Moningkey Merriam Listiany Modeong Meytha Meyske Wongkar Mintjelungan, Marthinus Maxi Mozes Markus Wullur Ngosiem, Yeremias Nirwan Abd Latif Nurani Kolopita Pabara, Arauna Rangan Palilingan, Ronny Palilingan, Verry Ronny parabelem tinno dolf rompas Peggy Veronica Togas Quido Conferti Kainde Rambitan, Maya C. Rattu, Olviane I. Ratumbuisang, Keith F Reggiana Agnesia Gontah Rianto, Indra Rivildy Joevinglie Gregorbermy Tanus Robyn Koloway Rolles N. Palilingan Rotty, Victory N.J. Rotty, Viktory Nicodemus Joufree Rudy Harijadi Wibowo Pardanus Ruth Sriana Umbase Samuel Harry Mosey Sauyai, Stanly F M Shelty D. M. Sumual Sompotan, Grace J. Sompotan, Grace Jenny Sondy C. Kumajas Suiling Pontoh Sumual, Tinneke E. M. Takaredase, Agustinus Taroreh, Olvian Tendean, Sherly D. Teruna, Ilyas Theno, Ignatius Rudi Trudi Komansilan Veren Anggita Anjeli Donsu Veren Vestirsa Runtunuwu Victor Nomel Kumajas Viktory Nicodemus Joufree Rotty Viverdy Memah Wendhel Ronga Wensi Ronald Lesli Paat Wuwungan, Hansje T. Yessi Afrilia Supit Zafitra, Fadel

Title

Found 68 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 68 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 68 Documents
Search