Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti
Vinsensia Ledeng
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI ANTIKORUPSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA Prisko Yanuaris; Vinsensia Ledeng; ngadhi, Maria Kristina; Inda, Fransiska Kabrini; Moi, Maria Alfiana; Wale, Maria Yasinta
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2023): September: Jurnal Riset Sosial Humaniora, dan Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/soshumdik.v2i3.1366

Abstract

Corruption is a crime committed either individually or in groups, taking what is not their right with the aim of improving their own prosperity. According to the Big Indonesian Dictionary (KBBI), corruption is the act of accepting bribes, taking advantage of one's position to gain illegal profits. Factors that cause corruption can occur due to encouragement from within oneself, such as greed and dishonesty as well as a lack of gratitude and external stimulation factors such as encouragement from friends, family, and a materialistic lifestyle. This article was created to introduce anti-corruption values ​​to readers. The method applied is a descriptive qualitative approach, namely a method that only describes the condition of the variable object under study without making comparisons and is independent. The research method used is library research. The aim of this literature research is to actually shape the attitudes, mentality and character of students who in their daily and campus life reflect an attitude of life that is in accordance with anti-corruption values, so as to be able to create the nation's next generation that is free from the culture of corruption that is destroying the nation's economic life. and country
ANALISIS PRAKTIK BAIK DAN KEGIATAN POSITIF UNTUK MEMBANGUN KARAKTER SISWA DI SDN RIOMINSI Mbowa, Mertin Diana; Vinsensia Ledeng; Maria Yasinta Wale; Maria Yuliana Zae; Qondias, Dimas
Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jpicb.v3i1.5597

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis praktik baik serta kegiatan positif yang diterapkan di SDN Riominsi dalam membangun karakter siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskripitif yang memungkinkan peneliti untuk fenomena secara mendalam, metode pengumpulan data melalui wawancara dengan guru dan siswa, observasi langsung terkait kegiatan dan kebiasaan yang di lakukan oleh pendidik. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari pedoman wawancara, lembar observasi dan dokumentasi. Data yang di peroleh di analisasi secara kualitatif melalui  tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.  Pada tahap reduksi data penelelitian menyajikan informasi yang relevan dengan fokus penelitian. Penyajian data di lakukan dalam bentuk narasi deskriptif untuk memudahkan identifikasi pola-pola yang muncul. Selanjutnya penarikan kesimpulan di lakukan berdasarkan temuan yang telah di analisis. Hasil penelitian menunjukan bahwa membangun karakter anak dapat dilakukan sejak dini melalui praktik baik dan kegiatan-kegiatan positif di sekolah. pembentukan karakter peserta didik tidak terjadi secara instan, melainkan melalui proses yang berkelanjutan dan terintegrasi dalam seluruh aspek kehidupan sekolah. Dengan lingkungan yang mendukung dan peran aktif dari seluruh elemen sekolah, anak-anak dibimbing untuk tumbuh menjadi pribadi yang bertanggung jawab, disiplin, sopan santun, serta memiliki kepedulian terhadap sesama dan lingkungan.
ANALISIS KENDALA SISWA MEMAHAMI MATERI PEMBELAJARAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR KATOLIK MANGULEWA Dimas Qondias; Vinsensia Ledeng; Sebastiana Irmansari Nio Tegu
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 No. 01 Maret 2025 In Press.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.24998

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kendala yang dihadapi siswa kelas 3 Sekolah Dasar Katolik Mangulewa dalam memahami materi pembelajaran pada mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial, Bahasa Indonesia, Matematika dan Pendidikan Pancasila. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melauli observasi dan wawancara. Teknik analisis data dengan reduksi data, display data dan verifikasi Hasil menunjukan bahwa kendala utama yang dihadapi siswa adalah keterbatasan kemampuan memahami konsep abstrak, rendahnya minat dan motivasi belajar, kurangnya penggunaan media yang kontekstual, dan siswa kesulitan dalam mengikuti instruksi guru dalam menggunakan alat peraga karena kurangnya pemahaman atau keterbatasan fasilitas.
ANALISIS PRAKTIK BAIK DAN KEGIATAN POSITIF UNTUK MEMBANGUN KARAKTER SISWA DI SDN RIOMINSI Mbowa, Mertin Diana; Vinsensia Ledeng; Maria Yasinta Wale; Maria Yuliana Zae; Qondias, Dimas
Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jpicb.v3i1.5597

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis praktik baik serta kegiatan positif yang diterapkan di SDN Riominsi dalam membangun karakter siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskripitif yang memungkinkan peneliti untuk fenomena secara mendalam, metode pengumpulan data melalui wawancara dengan guru dan siswa, observasi langsung terkait kegiatan dan kebiasaan yang di lakukan oleh pendidik. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari pedoman wawancara, lembar observasi dan dokumentasi. Data yang di peroleh di analisasi secara kualitatif melalui  tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.  Pada tahap reduksi data penelelitian menyajikan informasi yang relevan dengan fokus penelitian. Penyajian data di lakukan dalam bentuk narasi deskriptif untuk memudahkan identifikasi pola-pola yang muncul. Selanjutnya penarikan kesimpulan di lakukan berdasarkan temuan yang telah di analisis. Hasil penelitian menunjukan bahwa membangun karakter anak dapat dilakukan sejak dini melalui praktik baik dan kegiatan-kegiatan positif di sekolah. pembentukan karakter peserta didik tidak terjadi secara instan, melainkan melalui proses yang berkelanjutan dan terintegrasi dalam seluruh aspek kehidupan sekolah. Dengan lingkungan yang mendukung dan peran aktif dari seluruh elemen sekolah, anak-anak dibimbing untuk tumbuh menjadi pribadi yang bertanggung jawab, disiplin, sopan santun, serta memiliki kepedulian terhadap sesama dan lingkungan.
Co-Authors Dimas Qondias Inda, Fransiska Kabrini Maria Yasinta Wale Maria Yuliana Zae Mbowa, Mertin Diana Moi, Maria Alfiana ngadhi, Maria Kristina Prisko Yanuaris Sebastiana Irmansari Nio Tegu Wale, Maria Yasinta