Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Innovative: Journal Of Social Science Research jurnal Ilmu Sosial
Asyari, Gita
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Teknologi Manajemen Informasi dalam Memperlancar Pengarsipan Surat Kantor di SMA Tunas Pelita Binjai Putri, Dinda; Asyari, Gita; Samahangga Manik, Khalid
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2024): Juni : Jurnal Riset Sosial Humaniora, dan Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/soshumdik.v3i2.1616

Abstract

This study aims to explore the role of Information Management Technology (TMI) in expediting the filing of office letters at SMA Tunas Pelita Binjai. The main focus of this research is to analyse the impact of TMI implementation on efficiency, information disclosure, and service quality improvement in letter filing. The research methods used include centralised interviews with teachers and TU staff as respondents, analysis of system usage data, and business process modelling. The results show that the implementation of TMI has contributed significantly in improving the efficiency of office letter filing at SMA Tunas Pelita Binjai. The integrated database system allows the storage and management of letters to be more structured and easily accessible. In addition, TMI also enables higher information disclosure and improved quality of school administration services. The integration of TMI not only provides internal benefits to the office in records management, but also contributes to the improvement of the office's image and reputation in service to stakeholders. By continuing to maintain and develop the existing TMI system, it is expected that SMA Tunas Pelita Binjai can continue to improve its performance and services to achieve better standards in the future.
ANALISIS PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR DI PERPUSTAKAAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI SMP NEGERI 2 PERCUT SEI TUAN Putri, Dinda; Arby Fahrezi, Muhammad; Asyari, Gita; Putri, Rizka Amanda; Lubis, Rasyita Dewi
Jurnal Bakti Sosial Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Cv Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63736/jbs.v4i1.245

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pentingnya program bimbingan belajar di perpustakaan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan prestasi siswa di SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan. Metodologi penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif dengan menggunakan wawancara, observasi, dan analisis dokumen untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang dampak program bimbingan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini memiliki dampak signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan prestasi siswa. Dengan memberikan akses tambahan terhadap materi pelajaran dan dukungan bimbingan, siswa dapat mengatasi kesulitan belajar dengan lebih efektif. Perpustakaan menciptakan lingkungan yang kondusif dengan suasana yang tenang dan menyediakan berbagai sumber belajar, seperti koleksi buku dan materi referensi lainnya. Ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengeksplorasi topik yang diminati mereka lebih dalam, memperluas wawasan mereka di luar materi pelajaran kelas. Dukungan dari program bimbingan belajar membantu siswa dalam menguasai materi pelajaran, yang tercermin dalam peningkatan prestasi akademik mereka. Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa program bimbingan belajar di perpustakaan memainkan peran penting dalam mendukung prestasi di SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan.
Mengenal Jenis Pesantren Salafiyyah, Khalafiyyah dan Komprehensif di Pondok Pesantren Salafiyah Luqmanul Hakim Marelan Amiruddin, Amiruddin; Asyari, Gita; Damanik, Khalid Samahangga; Avira, Dara
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12136

Abstract

Pondok Pesantren Luqmanul Hakim Marelan di Medan menerapkan tiga sistem pendidikan, yaitu salafiyah, khalafiyah, dan komprehensif. Sistem salafiyah berfokus pada pengajaran ilmu-ilmu keagamaan Islam melalui kajian kitab-kitab klasik dengan metode bandongan, sorogan, dan hafalan. Tujuannya adalah mencetak kader ulama yang menguasai khazanah intelektual Islam klasik. Sementara sistem khalafiyah mengintegrasikan kurikulum agama dan umum dengan metode bervariasi seperti ceramah, diskusi, dan pemanfaatan teknologi. Tujuannya adalah membentuk lulusan yang menguasai ilmu agama dan umum secara seimbang. Adapun sistem komprehensif merupakan perpaduan salafiyah dan khalafiyah yang mengintegrasikan keilmuan agama, umum, serta pendidikan keterampilan dan kewirausahaan. Tujuannya adalah mencetak lulusan yang menguasai ilmu agama, umum, dan keterampilan hidup secara berimbang. Keragaman sistem ini mencerminkan upaya pesantren menjawab tantangan zaman dengan mempersiapkan sumber daya manusia berkualitas, berdaya saing tinggi, serta mampu mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dalam menghadapi dinamika global. 
Co-Authors Amiruddin Amiruddin Arby Fahrezi, Muhammad Avira, Dara Damanik, Khalid Samahangga Lubis, Rasyita Dewi Putri, Dinda Putri, Rizka Amanda Samahangga Manik, Khalid