Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Proceeding International Conference on Education
Poernomo, Kharisma Novia
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peluang Pengembangan Lembaga Bahasa Indonesia Penutur Asing (BIPA) di Institut Agama Islam Negeri Kediri Marwan, Iwan; Muhyidin, Mohammad; Poernomo, Kharisma Novia; Satnawati, Resti Agnes
Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): Hortatori: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jh.v8i1.2799

Abstract

Pengembangan Lembaga Bahasa Indonesia Penutur Asing (BIPA) sangat diperlukan oleh IAIN Kediri, karena selain mendukung instrument akreditasi terkait mahasiswa asing juga mendukung visi institut yakni unggul bertaraf internasional. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif deskriptif, di mana peneliti  berperan sebagai alat utama. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan beberapa peluang pengembangan Lembaga BIPA di IAIN Kediri, yaitu ketersediaan sumber daya manusia yang berkompeten, ketercukupan sarana dan prasarana yang memadai dan referesentatif, posisi wilayah yang strategis dan mudah diakses dari luar kota Kediri serta lingkungan yang kondusif dalam mendukung pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian permulaan dalam mengembangkan Lembaga BIPA di IAIN Kediri. Dengan demikian hal tersebut menjadi peluang peneliti selanjutnya agar pengembangan Lembaga BIPA dapat terwujud dengan baik dan menunjang visi misi institusi.Kata Kunci: Manajemen; Pengembangan; BIPA.
Pemanfaatan Media Sosial sebagai Inovasi Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Digital Poernomo, Kharisma Novia; Natarya, Revina; Badry, M. Akmal Arifani Nur; Faizi, Ahmad
Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Vol. 3 No. 1 (2025): April
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/narasi.v3i1.3981

Abstract

  Media sosial telah menjadi bagian penting dalam kehidupan modern, termasuk di Indonesia, dengan dampak signifikan terhadap pembelajaran dan perilaku sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran media sosial sebagai inovasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia di era digital melalui metode deskriptif kualitatif berbasis kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial, seperti Facebook dan Instagram, dapat meningkatkan motivasi belajar, memperluas wawasan, dan memfasilitasi interaksi serta praktik berbahasa. Teknologi seperti Virtual Social World menciptakan lingkungan belajar yang imersif, mendukung pengalaman yang dinamis dan interaktif. Meski berpotensi besar sebagai alat pembelajaran inovatif, peran guru tetap penting dalam memastikan penggunaannya efektif dan relevan dengan tujuan pendidikan. Penelitian ini menegaskan perlunya kolaborasi antara institusi pendidikan, industri teknologi, dan pelatihan guru untuk memaksimalkan manfaat media sosial, sehingga mendukung keterampilan bahasa, motivasi, dan keterlibatan siswa di era digital.
Literature Study on The Use of Virtual Reality As A Digital-Based Learning Medium In BIPA Learning Nurjanah, Elen; Poernomo, Kharisma Novia
Proceeding International Conference on Education Volume 02, Agustus Tahun 2024: International Conference on Education
Publisher : Faculty of Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In this digital era, teachers are required to be able to utilize technology-based learning media. One of the technology-based learning media is virtual reality. Virtual Reality (VR) is a technology that allows users to interact with digitally created and simulated environments that resemble the real world. The approach in this study uses literature studies. Literature studies are conducted by collecting references consisting of several previous studies and then compiled to draw conclusions. The results of the literature review were used to determine the potential use of virtual reality as a BIPA learning medium. The purpose of this study is to describe the role of virtual reality as a learning medium and describe the use of virtual reality in BIPA learning. The result of this study is that virtual reality has many roles as a learning medium and virtual reality can be used as an alternative learning medium in BIPA learning.
Co-Authors Badry, M. Akmal Arifani Nur Faizi, Ahmad Iwan Marwan, Iwan Muhyidin, Mohammad Natarya, Revina Nurjanah, Elen Satnawati, Resti Agnes