Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Elektro International Journal of Education and Learning Studies
Pramudya, Arya
Unknown Affiliation
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
RANCANG BANGUN AUTOMATIC SLIDING DOOR/GATE MENGGUNAKAN NODEMCU ESP8266 DAN DRIVER MOTOR DC ULN-2003 BERBASIS IoT lenni, Lenni; Taufik Ridwan, Taufik Ridwan; Pramudya, Arya
Jurnal Teknik Elektro Vol 7, No 1 (2023): JURNAL TEKNIK ELEKTRO
Publisher : University of Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/jte.v7i1.9790

Abstract

Pada dunia industri kemajuan di bidang ilmu pengentahuan dan teknogi, khususnya di bidang mikro elektronika sangat mempengaruhi kehidupan pada masyarakat saat ini. yang cenderung menginginkan segala sesuatu dikerjakan secara otomatis, sehingga sangat membantu dan mempermudah didalam melakukan pekerjaan. Pada pintu geser otomatis mengunakan input sensor ultrasonic HC-SR04, module driver ULN 2003 sebagai pengerak reverse forward dan motor stepper sebagai output sliding door, agar orang tidak lagi membuka dan menutup pintu secara manual. Selanjutnya mengunakan mikro controller Nodemcu Esp6288 pintu akan membuka dan menutup secara otomatis jika sensor mendeteksi adanya sebuah objek. Metodelogi yang diginakan pada penelitian ini merancang sebuah miniatur rancang bangun serta melakukan monitoring terhadap pengujian alat. Pengendalian ini akan dilakukan program pada hanphone android sebagai input baik untuk membuka dan menutup pintu dan dengan memanfaatkan jaringan wifi untuk instruksi pengendaliannya sehingga dapat dilakukan di dimanapun selama masih berada dalam jangakauan jaringan sinyal wifi dan nodemcu esp8266 sebagai pemrosesnya serta motor stepper sebagai pengerak pintu geser agar bisa membuka dan menutup secara otomatis. Hasil dari penelitian ini input sensor ultrasonic HC-SR04 dapat membaca jarak secara akurat dengan seting maxdistance 8 terhadap kedua input. Petugas yang sedang inspeksi dilapangan dapat mengetahui keadaan deteksi distance pada kondisi saat itu yang ditampilkan melalui aplikasi blynk. Sensor ultrasonik yang sedang menyala atau mati dapat terpantau dari tampilan rancang bangun dan juga dapat terpantau melalui aplikasi Blynk. Saat berada diluar ruangan Petugas dapat memantau distance dan kondisi ultrasonik melalui aplikasi blynk secara real time.
SISTEM KONTROL KEAMANAN PADA KOTAK AMAL BERBASIS ARDUINO UNO DAN SIM 800L Pratama, Ilham; Pramudya, Arya
Jurnal Teknik Elektro Vol 7, No 1 (2023): JURNAL TEKNIK ELEKTRO
Publisher : University of Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/jte.v7i1.9788

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan meningkatkan sebuah sistem keamanan pada kotak amal. Untuk dapat meminimalisir dan bahkan mencegah terjadinya pencurian uang pada kotak amal, maka dibuatlah alat ini yang dimana nantinya diharapkan dapat menjadikan solusi untuk dapat menyelesaikan masalah pada pencurian kotak amal, sehingga masalah yang selama ini sering terjadi dapat teratasi. Alat ini dibuat dengan kotak akrilik berukuran panjang 20 cm x lebar 20 cm x tinggi 28 cm. Menggunakan arduino uno sebagai mikrokontrollernya, sensor yang digunakan pada alat ini yaitu sensor getar untuk mendeteksi getaran, sensor reed switch sebagai pendeteksi apabila ada yang membuka kotal amal secara paksa, serta RFID untuk membuka akses pada sistem keamanan kotak amal, lalu ada LCD, modul gsm sim 800l dan buzzer sebagai keluaran. Dari hasil pengujian sistem yang telah dibuat maka sistem keamanan akan mengaktifkan buzzer saat ada getaran pada kotak amal tanpa menggunakan scan kartu yang telah didaftarkan dan juga akan mengaktifkan buzzer jika ada yang mecoba melakukan pembobolan pada kotak amal, dan sistem keamanan alarm pada kotak amal akan aktif dengan respon durasi rata-ratanya yaitu 2,67 detik, lalu pada sim 800l pesan sms masuk pada durasi 8,87 detik dan pada RFID jarak kartu hanya berjarak sampai 5 cm apabila melebihi batas tersebut sensor tidak akan bereaksi pada akses sistem keamanan.
Drivers of Adoption: How Innovation Attributes Influence the Diffusion of Digital Tools in Indonesia’s Merdeka Curriculum Maharani, Siti Dewi; Pramudya, Arya; Amira, Sashi
International Journal of Education and Learning Studies Vol. 1 No. 3 (2025): International Journal of Education and Learning Studies (IJELS)
Publisher : PT. Intelektiva Global Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64421/ijels.v1i3.26

Abstract

This study investigates the influence of innovation attributes on the diffusion of educational technology within Indonesia’s Merdeka Curriculum using an explanatory sequential mixed-methods design. Quantitative analysis of 120 elementary teachers revealed that relative advantage and compatibility significantly promote technology adoption, while complexity hinders it. Qualitative findings from a subset of participants elucidate these results, identifying three key contextual drivers that shape the salience of these attributes: (1) institutional and peer support, which enhances perceived ease of use and trialability; (2) pedagogical relevance, which critically underpins perceptions of relative advantage and compatibility; and (3) socio-cultural adaptation, which emerged as a core component of perceived compatibility in this context. Teachers adopt digital tools such as Canva and augmented reality more readily when these tools are embedded within supportive structures and aligned with local pedagogical and cultural contexts. The study extends Rogers’ Diffusion of Innovations theory by theorizing socio-cultural adaptation and institutional readiness not merely as external conditions, but as integral factors that dynamically shape educators' perceptions of core innovation attributes. Findings suggest that meaningful adoption requires not only access to technology but also continuous training, supportive school leadership, and culturally responsive practices to ensure sustainable innovation in primary education.
Co-Authors Amira, Sashi Lenni Lenni, Lenni Maharani, Siti Dewi Pratama, Ilham Taufik Ridwan, Taufik Ridwan